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2024咳嗽公众教育专家共识要点.pdf

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2024咳嗽公众教育专家共识要点

咳嗽是人体一种重要的保护性反射行为。通过咳嗽可将呼吸道内的痰液排

出体外,保持呼吸道的清洁状态,以及防止异物(如花生米等)进入气道,

因此正常适度的咳嗽对人体有益且很有必要。

咳嗽时的飞沫或者痰液可携带病毒、细菌或者其他致病微生物,增加新型

冠状病毒感染、流行性感冒(简称流感)和肺结核等呼吸道传染病的传播

性。剧烈咳嗽还可导致血压增高、胸腹肌痛、肋骨骨折、气胸和脑动脉瘤

破裂等多种并发症,大约一半的女性因慢性咳嗽出现压力性尿失禁,严重

影响患者和家人的生活质晕,甚至导致患者抑郁及焦虑。极少部分患者会

因咳嗽出现可能危及生命的一过性晕厥。另一方面,当咳嗽反射消失时,

口腔内唾液和食物易误吸进入肺内,导致肺部感染的发生。严重或长时间

的咳嗽经常是疾病信号,多见千呼吸系统疾病,但心血管和消化系统疾病

如心力衰竭和胃食管反流病也可出现咳嗽症状。

咳嗽患者数晕巨大,我国成人慢性咳嗽患病率约为6%。咳嗽是患者到医

院就诊的主要原因之一,涉及呼吸系统及呼吸系统以外的多种疾病,误诊

误治较为普遍,因此查明咳嗽病因并有效治疗咳嗽是医患双方的共同目标。

为面向公众普及咳嗽相关疾病的防治知识,中华医学会全科医学分会、中

华医学会杂志社、«中华全科医师杂志〉〉编辑委员会共同邀请呼吸内科、

全科、中医科、儿科、方法学各领域专家以及患者代表,经反复讨论和修

改,制定了«咳嗽公众教育中国专家共识(第一版)〉〉。本共识内容力求科

学性、易读性和普及性为一体,可作为基层医生面对公众,尤其是有急、

慢性咳嗽的患者群体进行科普教育时的参考,也便千有兴趣的民众自己阅

读,了解咳嗽病因诊治的基本知识,以期提高患者的自我管理能力,有助

千合理就医。

一、咳嗽的自我评估与就诊

一)咳嗽的自我评估

咳嗽自我评估的目的是让患者学会判断自身病情的严重程度、观察病情变

化、判断就诊时机、合理选择就诊科室,让患者主动参与到自身健康的管

理和治疗决策中。

推荐使用“简易咳嗽程度评分表(coughevaluationtest,CET)"1)。

(表

矗表总分为5~25分,分数越高代表咳嗽程度越重。如咳嗽症状较轻的急

性咳嗽(病程3周),且没有其他严重症状,可以尝试居家治疗,应用

CET动态评估症状,如评分减小,表示症状得到控制或治疗有效;反之,

如果经常、频繁或剧烈咳嗽,甚至出现呼吸困难、胸痛等症状,或影响到

日常生活、学习和工作,则需要尽早就医。

需要注意的是不能仅依据CET评分判断咳嗽的严重程度;有些慢性咳嗽,

即使症状较轻亦可能有严重疾病。

(二)就诊时机和科室选择

1紧急就诊:有下述种及以上紧急情况时,应尽快就诊,首选到急诊科

或呼吸专科。

(1)咳嗽伴有呼吸困难或气促。

(2)咳嗽伴有剧烈胸痛或胸闷。

(3)咳嗽伴有明显咯血。

2.普通就诊:当出现下述一种及以上情况时应当就诊,可以到社区卫生服

务中心,如有签约的家庭医生可联系家庭医生就诊,若无签约家庭医生可

到全科医学科就诊;也可以到综合医院的呼吸科、全科医学科就诊。

(1)咳嗽持续时间超过2周。

(2)咳嗽症状明显或加重。

(3)咳痰益多、黏稠,颜色异常如黄色、绿色或痰中带血。

(4)咳嗽伴随其他症状:如发

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中学高级教师 从事一线教育教研15年多

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