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家庭教育对小学生学业质量的影响与作用

摘要：对于小学生的教育来说，在小学生的教育成长过程中，学校和家庭都具有至关重要的作用，学校是培养小学生行为习惯和能力的场所，家庭则是对于小学生思维和思想形成的重要部分。所以对于小学生来说，在学校的知识接收和行为习惯都大多数来自于家庭环境对于小学生的影响。因为小学生处于一种正在培养能力和接受一些事物的关键阶段，这个阶段培养的能力和养成的行为习惯处事方式，学习能力等等对于小学生以后的学习和生活都具有特别重要的作用。因此，本文就家庭教育环境对小学生学业成长的影响研究展开论述。

关键词：家庭教育；小学生；学业质量

引言

家庭教育环境对于小学生学业成长具有很重要的影响。小学生的学业不仅仅依靠在学校学习文化知识，提升学习能力，更加的依靠在家庭教育环境中养成的学习习惯和思维方式。家庭教育环境对于小学生学业成长来说具有引领作用，有时候小学生对于学习的兴趣和学习的能力也是在家庭教育环境中慢慢培养出来的，因为家庭教育中，家长起到一个很重要的作用。在家庭教育中，家长扮演者教师的角色，跟在学校中教师的角色是一样重要的，所以想要让小学生在家庭教育环境中学业得到很好的培养和提升，就需要家长扮演好“教师”这个角色，家长以身作则，为小学生营造一个良好的家庭学习氛围，做好榜样，让小学生的家庭教育环境相对于轻松和愉悦。

二．家庭教育对小学生学业质量的影响

2.1会对学生的学习动机造成影响

家庭环境对青少年的学习动机有着重要影响，家庭是个人学习动机的萌发和成长的地方，父母是学生学习动机的早期塑造者。父母的价值观、家庭环境、学习气氛、教育方法，甚至家庭的经济状况和社会地位等因素，都会对青少年的学习动机产生影响。作为孩子的学习导师，父母具备良好的学习态度能够更有效地激发孩子的学习热情。例如，父母能够寻找到大家都感兴趣的相关信息，与孩子共同学习，或者共同完成一个相对困难的任务等，这不只能增强孩子的学习热情，也有助于建立良好的亲子关系。

2.2会对学生的学习态度造成影响

父母的育儿策略对孩子的学业观念有着关键的作用。据研究显示，各种教育模式在促进幼儿教学的进步上具有各自独特的作用。观察到的教育经验表明，由于父母对孩子的溺爱，孩子形成了傲慢的个性。尽管父母对孩子的各项需求都尽力满足，但由于缺乏规矩，常常对孩子进行无理的干预，甚至让孩子向他们妥协，让孩子能够做到他们期望的事情，这样就会使得孩子的成长路径上出现负面的行为和个性。在教导孩子的过程中，理智的父母会持有科学、民主和平等的立场，他们会保护和尊重孩子，但绝对不会过分宠爱他们。父母既不能随意干涉孩子的行为，也不能完全纵容孩子，而应该提供必要的关爱和援助，以推动孩子的身心成长。所以，父母需要重视建立适当的教养观念，这样可以给孩子带来积极的效果，并有助于他们的个性成长。

2.3会对学生的学习方法造成影响

学生的首任导师就是他们的父母，所以，他们的家庭环境对他们的发展具有至关重要的影响。只要他们的父母具备优秀的道德素质，那么他们的道德素质也一定会相当高。这种情况下，他们在学校里也更加注意自身的言行，避免主动去犯错，并且遇到困难时，他们也能够主动去寻求帮助。强调家庭教育的父母更有可能引导他们的孩子塑造出自尊与愉悦的个性。一个学生的个性会对其日常生活及学业产生深远影响。若一个学生的个性偏向于内向，那么他在取得优秀成绩上将会面临更多挑战。学习其实就是一个持续进步、持续优化知识体系的旅程，因此，作为教师和家长，我们需要激发并鞭策孩子勇敢地去发问。

2.4会对学生的学习效果造成影响

家庭教育对于学生来说是一个非常重要的教育部分，尤其是在“双减”这个教育背景下，家长与学生在一块的时间相对来说增加了，这个时候家庭教育对于学生来说也就更加重要，这个时候家长就应该顺应时代的发展，对于学生进行良好的家庭教育，努力为学生营造一个良好的家庭学习氛围，轻松愉快的家庭环境，多多的与学生进行沟通和交流，多进行亲子活动和其他的一些益智游戏或者增加家长与学生感情的游戏。家庭教育作为对于学生学业成长过程中的一个重要的部分，家庭教育应该更加得到重视。即使家长对于学生的学习方面帮不上很大的忙，甚至帮不上一点忙，但是对于学生进行行为规范，让学生在家庭中养成很好的文明意识、自主学习意识，思考探究能力，指导学生进行对自己能力的培养，尽全力为学生营造一个相对愉快轻松的家庭环境，让学生身心得到很好的培养，让学生能够在家庭教育中收获很多等等

三．以提升小学生学业质量为目标的家庭教育方法

3.1强化父母对家庭教育的重视程度

如果当前的小学生父母想要对孩子进行有效的家庭教育，他们必须首先明白家庭教育的关键作用。我们不应该仅仅因为孩子已经开始上学，就将照顾和教导的职责全权交给学校或者直接委派给教师。当学校负起应尽的教育职责的时候，父母也需要积极参与