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学士学位论文

幼儿园大班舞蹈教学现状与对策分析

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廊坊师范学院学士学位论文

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摘要

艺术教育在素质教育中占据着关键的地位，它能够增强审美品位、扩大精神领域、激发创新思维，推动全方位的成长，并且在其他教育领域中起着无法取代的角色。伴随着中国的经济增长以及公众生活水平的进步，公众对于艺术修养的渴望日益增加，而且这类教育目标的年纪范围逐渐减少，对于幼儿的艺术教学的关注度也在逐步增加。随着时间的推移，舞蹈这种将听力、视力、身体活动等多种感官元素相结合的艺术表现方式，正在逐渐赢得更多的喜爱。舞蹈训练的目的在于储备并传播舞蹈的技巧与理念，以推动舞蹈艺术的兴盛与扩大，同时也是推广舞蹈文化的关键途径。当今，我国的学前教育正朝着一个主导方向，即在幼儿园的大班教育体系里，更加注重艺术教育，特别是舞蹈教育。然而，当前中国的幼儿舞蹈教育中仍有许多难题，这些难题对于幼儿园大班的舞蹈教学进步以及其教学品质产生了深远的影响。这些问题主要表现在五个关键领域：教学环境、教学目标、教学内容、教学方法以及教师的技术水平。本文通过文献研究、访谈法和观察法对A市两所幼儿园的大班舞蹈教学情况进行了深入探讨，揭示了其中的问题。基于已有的知识和实际情况，教师提出了一些相应的解决方案，期望这些建议能为我国的幼儿园大班舞蹈教学的优化提供一些启示。

关键词：幼儿园大班舞蹈；教学环境；教学能力

ABSTRACT

Arteducationplaysakeyroleinliberaleducation,enhancingaesthetictaste,expandingthespiritualrealm,stimulatinginnovativethinkingandpromotingall-roundgrowth,andplaysanirreplaceableroleinotherfieldsofeducation.AsChinaseconomygrowsandthepublicsstandardoflivingimproves,thepublicsappetiteforartisticexcellencegrows,andtheagerangeofsucheducationalgoalsshrinks,attentiontochildrensartteachingisalsograduallyincreasing.Withthepassageoftime,danceasacombinationofhearing,vision,physicalactivityandothersensoryelementsoftheartofexpression,isgraduallywinningmorelove.Theaimofdancetrainingistoreserveandspreadtheskillsandideasofdance,topromotetheprosperityan