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2024年中班语言《家》教案参考6篇

中班语言《家》教案篇1

活动目标

1.理解故事内容，了解小象要为大家做事情，使大家生活快

乐的心愿。

2.能够用表情、动作、语言表现小象给伙伴带来快乐的故事

情节。

3.懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人并给别人

带来快乐。

活动准备

1.故事《小象的心愿》ppt课件、教师教学资源、《帮助你很

快乐》课件。

2.小象、青蛙、蟾蜍头饰。

活动过程

1.结合幼儿已有生活经验，说说自己的心愿，激发幼儿听故

事的兴趣。

师：宝贝们，过生日的时候我们都会对着生日蛋糕许一个心

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愿，谁能来分享你许的心愿是什么？

师：瞧，小象也有一个心愿，它想为大家做事情，可是它不

知道自己应该做些什么。小朋友，我们帮小象想一想怎样帮助大

家做事情，好吗？

2.分段播放故事《小象的心愿》ppt，引导幼儿逐一仔细观察

图片，大胆想象故事内容并表达。

小结：小象打算当一名建筑师，建漂亮的房子；打算当一名

厨师，想烧好吃的菜；打算做一名裁缝，想做漂亮的衣服，它成

功了吗？

3.播放教师教学资源故事动画《小象的心愿》，完整欣赏故事。

提问：小象的心愿完成了吗？

小结：小象虽然没有了不起的本领，但它种花送给森林里的

每个朋友，让每个朋友得到快乐，其实只要有爱心，不管能力大

小都可以给别人带来快乐。

4.表演故事《小象的心愿》，感受帮助人的快乐。

讨论：小象在帮助人的过程中都做了什么？可以用怎样的动

作、表情表现？（启发幼儿自由选择角色，戴头饰用语言、动作、

表情表现小象助人的过程）。

5.欣赏《帮助你很快乐》课件，引导幼儿感受朋友之间的友

谊，了解正真的快乐源于共同分享。

中班语言《家》教案篇2

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活动目标

让幼儿认识荷花，了解荷花的生长特点和用途。

发展幼儿的观察力和口语表达能力。

丰富词汇：荷花、花梗、叶柄、莲蓬。

教幼儿养成细心、认真的学习态度。

教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

准备：一幅荷花挂图、莲蓬和藕（实物）、刀子、印章画、纸。

活动过程

一、用谜语引出课题教师说谜语，让幼儿猜：一个小姑娘

住在水池塘，身穿粉红衫，生在绿船上。（荷花，又叫莲花）二、

了解荷花名称及生长特点出示荷花图片，引导幼儿观察、认识荷

花各部分的名称和生长特点。

1、出示荷花图片，教师提问：你们在什么季节见过荷花？在

哪儿见到过？观察荷花、花梗、荷叶、叶柄，并提问：它们叫什

么？长得什么样？

2、出示实物莲蓬，并提问：这是什么？它的里面有什么？（剥

开莲蓬，让幼儿观察）教师小结。

3、出示实物藕，让幼儿观察并提问：这是荷花的什么？长得

什么样？里面有什么？（切开藕，让幼儿观察）教师小结。

三、介绍荷花的用途提问：你们知道荷花有什么用吗？

教师小结。

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四、游戏活动：夏天到了！

让孩子们边听音乐边表演夏天里的荷花盛开的动作。相互表

演！

中班语言《家》教案篇3

教学目标：

1、学会“的、问、叶、又、红、花、们”七个字，会认“色、

兔、想、知、道、绿、朵、黄”八个字。会写“的、叶、红、们”

四个字

2、初读课文，了解课文写了哪几个小动物

教学重难点：

学会七个字，会认八个字，会写四个字，了解课文写了哪几

个小动物

教学过程：

一、激趣导入

1、同学们今天穿得真漂亮，你穿的是红色的衣服，你穿的是

蓝色的衣服，真是五颜六色呀!太阳公公看到你们穿得这么漂亮，

他也来到了我们的课堂，(板贴:太阳)太阳公公的衣服是什么颜色

呢?

2、今天我们学习第14课，安静地看老师书写课题

3、指名拼读，指两名学生读，全班齐读

二、初读课文，学习生字