2021.4.23青田大单元整合教学暨送教活动学习心得.docxVIP

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2024-04-13 发布于浙江
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2021.4.23青田大单元整合教学暨送教活动学习心得.docx

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让思绪飞一会儿

——2021.4.23青田大单元整合教学暨送教活动学习心得

看，他们的思绪在飞

本次送教活动的三节课选自统编教材七下第四单元略读，三节课下来，我最大的感受是略读真的“略”了很多，但仔细想想好像该教的也都教了，略读、选读、猜读方法技巧的讲授、运用和实践。前面两节课的老师都问了以下这些问题：“你是怎么知道的？”“说说你的发现”“你的方法是什么？”“这节课学到了什么”，这些其实是高阶思维在课堂上的碰撞。很多时候，我们喜欢在预设好的上课流程中飞速前行，却忘了回过头来引导学生回想自己的学习体验，提升自己的思维品质，让学生的思绪飞一会儿。

快看，我们的思绪也在飞

本次活动的“大单元整合”、“1+x阅读”和“青春语文”这些关键词和老师们的体验分享，让我们在忙碌琐粹的常规教学生活中，有了一些驻足思考的时间：生本课堂如何设计？需要具备六大意识：代表课意识、青春意识、疗愈意识、聚焦意识、科兴意识和打通意识。王君老师的李德元作品研讨课，通过老师们朗读李德元的作品、同学们探讨李德元的创作、李德元自己的创作、李德元父亲和学校校长通过视频谈自己的感受，无一不是生本理念的外显。

一起看，语文的思绪在飞

在加入工作室之前，自己也算努力、认真的语文老师，加入工作室以后，才发现，原来努力、认真的语文人有一群。朱洪的温婉可亲、洪明吉的活泼大气、徐赛君的优雅细腻、胡小群的严谨周到、赵琦的持之以恒、杨晶晶老师的智美兼备、王君老师的大气磅礴等等，无不用自己独有的个性在塑造自己的语文生命。他们满怀对语文的热爱，凭一己之力，传播语文人的理念，让语文的思绪紧紧萦绕在学生身边！