第7章　7.2　7.2.1　复数的加、减运算及其几何意义.pptx

第七章复数7.2复数的四则运算7.2.1复数的加、减运算及其几何意义

学习任务目标1．掌握复数代数形式的加、减运算法则．2．理解复数代数形式的加、减运算的几何意义．3．能够利用复数代数形式的加、减运算法则及几何意义解决问题．

问题式预习01知识点一复数代数形式的加、减运算知识点二复数加、减运算的几何意义

知识点一复数代数形式的加、减运算1．运算法则设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则z1＋z2＝_______________，z1－z2＝________________．2．加法运算律对任意z1，z2，z3∈C，有z1＋z2＝________，(z1＋z2)＋z3＝___________．(a＋c)＋(b＋d)i(a－c)＋(b－d)iz2＋z1z1＋(z2＋z3)

[微训练]1．若z1＝2＋4i，z2＝3－i，则z1＋z2＝()A．5＋5iB．1＋3iC．5＋3iD．－1＋5iC解析：z1＋z2＝(2＋3)＋[4＋(－1)]i＝5＋3i．2．若z1＝1－i，z2＝2＋i，则z1－z2＝()A．3B．－1－2iC．1＋2iD．－1＋2iB解析：z1－z2＝(1－2)＋[(－1)－1]i＝－1－2i．

?复数加法的几何意义?复数减法的几何意义?

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任务型课堂02任务一复数的加、减运算任务二复数加、减运算的几何意义及应用任务三复数模的最值问题

任务一复数的加、减运算1．已知复数z1＝3＋4i，z2＝3－4i，则z1＋z2＝()A．8iB．6C．6＋8iD．6－8iB解析：z1＋z2＝3＋4i＋3－4i＝6．2341

2．设z1＝2＋bi，z2＝a＋i，a，b∈R，当z1＋z2＝0时，复数a＋bi＝()A．1＋iB．2＋iC．3D．－2－i2341?

3．计算：(2－3i)－(－4＋2i)＝________．6－5i解析：(2－3i)－(－4＋2i)＝(2＋4)＋(－3－2)i＝6－5i．2341

4．已知复数z1＝(a2－2)＋(a－4)i，z2＝a－(a2－2)i(a∈R)，且z1－z2为纯虚数，则a＝________．2341?

【类题通法】复数加、减运算的思路两个复数相加(减)，就是把两个复数的实部相加(减)，虚部相加(减)．复数的减法是加法的逆运算，两个复数相减，也可以看成是加上这个复数的相反数．当多个复数相加(减)时，可将这些复数的所有实部相加(减)，所有虚部相加(减)．

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2．如图所示，平行四边形OABC的顶点O，A，C对应的复数分别为0，3＋2i，－2＋4i．求：??

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任务三复数模的最值问题[探究活动]根据向量三角不等式：对于任意两个向量a，b，||a|－|b||≤|a＋b|≤|a|＋|b|，探究下列问题．探究1：把上述向量a，b换成两个复数z1和z2，写出这个不等式，并判断它是否成立．提示：||z1|－|z2||≤|z1＋z2|≤|z1|＋|z2|，仍然成立．因为每个复数对应一个向量，所以成立．

探究2：探究1中的不等式左右等号成立的条件是什么？提示：当且仅当复数z1和z2对应的向量反向时，左边等号成立，当且仅当复数z1和z2对应的向量同向时，右边等号成立．

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【类题通法】|z1－z2|表示复平面内z1，z2对应的两点间的距离．利用此性质，可把复数的模的问题转化为复平面内两点间的距离问题，从而进行数形结合，把复数问题转化为几何图形问题求解．

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