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教资英语科目三教学设计模板汇总
一、阅读课
1.TeachingContents:
Thisisareadinglesson.Ittalksabout.
2.Teachingobjectives
(1)Knowledgeobjectives:
a)Studentswilllearnsomewordsandphraseslike.
b)Studentscanunderstandthepassageandlearnmoreabout
.
(2)Abilityobjective:
Studentswillbeabletousedifferentbasicreadingstrategieslikeskimmingandscanningcorrectlyintheirreadingprocess.
(3)Emotionalobjectives:
a)StudentscanfostertheinterestanddesireoflearningEnglishandbefondoftakingpartinkindsofclassactivities.
b).
3.Keyanddifficultpoints:
Keypoint:Helpstudentsgetthedetailsofthepassage.
Difficultpoint:Guidestudentstousethenewknowledgeintheirdailylife.4.MajorSteps:
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Step1Lead-in(4mins)
Aftergreetingstudents,theteacherwillshowthepicture/photo/video
ofandaskonequestion:“”,theninvitesome
volunteerstosharetheiranswers.Afterthat,theteacherwillgivecorrespondingcommentsonstudentsanswersandshowthetopic/taskofthislesson.
(Justification:Thepicture/photo/videoisvividandinteresting,whichcanarousestudentsinterestintheteachingactivity.Meanwhile,itcanalsointroducethetopictodaynaturally)
Step2Pre-reading(5mins)
(1)Newknowledgeteaching
Withthehelpof,theteacherwillguidestudentsto
understandthemeaningandusageofthenewwords/phrasesand
sentences,including.
(2)Prediction
Beforereading,theteacherwillorganizestudentstomakeaprediction.Somehintswillbeprovidedtohelpthem:
Hint1:Wordsandsentencejustreferred.
Hint2:Titleofthismaterial-.
Hint3:Somepictures/videosinwhichstudentscansee.
(Justification:Throughaboveactivities,studentswill
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