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xx学校开展重点关注学生教育转化工作总结

为加强学校学生管理，做好重点关注学生的教育转化工作，学校通过开展班主任专题培训、重点关注学生谈心谈话、心理排查和教育疏导等工作，关注每位学生的思想和行为，关注每个孩子的成长与发展。

一、开展班主任专题培训

开展专题培训，提高育人能力。为提高班主任德育工作能力，学校借助班主任例会时机，开展重点关注学生教育转化专题培训会，学生处主任杨位湘参会并讲话。他要求全体班主任，一要动之以情，以情促教，用自己丰富的学识和人格魅力感染学生；二要晓之以理，以班会课为契机做好学生的德育工作；三要导之以行，培养学生良好的行为习惯；四是持之以恒，持续用力，德育工作要反复抓、抓反复。

二、开展面对面谈心谈话

开展谈心谈话，进行心理疏导。学校落实安全“六个一”工作举措，围绕重点关注学生的教育转化开展谈心谈话、心理排查和教育疏导等工作，准确把握这部分同学们的思想动态，及时了解他们在学习、生活中遇到的困难，着力解决他们所想所需所盼的实际问题，力求把学生教育转化工作抓常抓严，落实落细。

三、开展家访活动

扎实开展家访，传递温暖关爱。学校组织教师分组分片针对重点关注学生开展家访活动，进行点对点联系、点对点帮扶、点对点教育劝说，与家长沟通交流，积极对接有学习或其他方面困难的学生，劝说学生要端正学习态度，养成良好的学习习惯，发挥家校协同互助的教育合力，共同做好重点关注学生的教育转化工作。

“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”学校将继续创新教育方式方法，尊重学生个体差异，因材施教，为每一个孩子的健康快乐成长播撒阳光！