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《婴幼儿健康管理》授课教案

课程名称婴幼儿健康管理授课专业与班级婴幼儿托育服务与管理

模块九

授课内容授课课时24课时

婴幼儿健康管理实训

(一)知识目标：

1.通过单项实训，使学生理解健康信息管理的基本内容和要求；

2.掌握电子问卷、Exce1数据统计与分析等健康信息采集的基本方法。

（二）能力目标：

1.能够认识与使用健康管理平台及其数据信息；

2.能够独立或者以小组合作的形式进行基本的健康专题调查设计与分析；

教学目的

（三）素质目标（课程思政元素）：

1.创新创业：帮助学生扩宽就业思路，激励学生勇于创新、敢于创业，建立

专业自信，用知识和技能武装自己，合理规划自己的职业生涯；

2.深度学习：职业理理-自主学习习惯，掌握实训报告撰写的要求与方法；

3.科学精神：引导学生学会用适度、有效的教育教学方法促进幼儿成长，辩

证地看待教育的各种理论的同时，培养科学素养，塑造认知方式和行为规范。

1.自觉提高认识实训目的；

教学重点2.主动充分准备实训资料；

3.完成按照实训要求完成实训任务；

1.学会通过实践发现问题、分析问题、解决问题；

教学难点

2.学会独立撰写实训报告；

1.教师准备：研读教材；研讨课程标准；准备授课教案与教学PPT；搜集网

络相关资源；实训教学准备（实训目的、实训资料、实训要求等）。

资源准备

2.学生准备：学习资源准备；学习工具准备与测试；学习平台熟悉；学习状

态调整与准备；实训平台工具与资源准备。

教学方法案例法、讨论法、演示法、讲授法

包括：课前任务反馈、导入新课、案例讨论、讲授新知、归纳总结、作业或

实训项目布置、课后辅导等内容环节。

实训一：电子问卷使用与管理（2课时）

一、实训目的

熟悉电子问卷的功能和优点,选择并练习一种常用电子问卷调查工具的

使用方法,掌握电子问卷基本的操作要点和要求。

二、实训资料

教学过程

计算机（智能手机)、网络,注册一种电子问卷调查工具（推荐使用问卷

星)。

三、实训要求

1.注册电子问卷账号（以问卷星为主)。

2.熟悉基本功能操作。

3.设计一份基本调查问卷,问题形式至少包括五种以上。

4.发布问卷。

5.收集问卷。

6.导出问卷结果。

四、实训形式

1.本实训要求每个人单独完成,实训结束提供一份实训报告。

2.可以班级内相互之间配合参与调查。

3.本实训仅是功能性实训,不具体评价调查问卷设计质量与结果分析。

实训二：健康信息采集（2课时）

—、实训目的

通过实训了解常用健康调查表的主要内容身并能根据不同健康管理的

需求身选用合适的健康调查表О了解健康信息记录表收集信息的过程О

掌握常用健康信息记录表的填写要求身能够熟练填写这些表格О

二、实训资料

1.硬件：计算机;软件:Exce1;

2.个人基本信息表见附录一（也可自行设计);

三、实训要求

1.了解常用健康调查表的种类和功能;

2.掌握填表基本要求;

3.根据实训资料附件,能够设计电子调查表格;

4.收集25份以上个人健康基本信息;

四、实训形式