Unit6 Grammar timeFun time(教学设计)-六年级英语上册（译林版三起).docxVIP

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单元

Unit6

课时

第2课时

教学

目标

1.学生能听懂、理解单词air,smoke,rubbish,messy,dead,move...awayfrom,bin,plant,more在文中的意思，能听懂、会读、会说日常交际用语，如：Whatmakes...dirty/messy?...make(s)...dirty/messy.Whatcanwedoto...?

2.学习主要句型Whatmakes...dirty/messy?、Whatcanwedotokeep...?以及它们的答句。

3.能了解make+名词（宾语）+形容词（补语）的结构和情态动词can（表示可以）的新用法。

4.能通过创设的情景帮助学生正确运用本课所学的语言。

5.能小组合作完成海报，能就完成的海报做宣传演讲，锻炼语言运用能力。

教学

重难点

重点：

1.学生能理解故事内容，并能正确朗读、复述故事。

2.能在掌握“保持我们城市洁净”这个话题的基础上，自如地交流和谈论“我们如何保持校园整洁”。

难点：

能掌握并熟练运用句型Whatcanwedotokeep...?，以及其答句Wecan...。

学情

分析

作为六年级的学生,