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幼儿教育：________

幼儿中班美术教案《漂亮的纸巾》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿中班美术教案《漂亮的纸巾》

活动目标：

1.初步学习染纸的基本方法。

2.感受染纸活动带来的乐趣。

活动准备：

1.桌布、颜料、放置颜料的盒子若干、纸巾若干。

2.纸袋一个、三张信封、一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾、一个

U盘。

活动过程：

一、魔术导入（魔术导入，可以激发起幼儿兴趣）

1.导入魔术，师：”小朋友们喜欢看魔术吗？今天何老师要来变魔

术。”幼儿回答。

2.教师出示纸袋，”请问我的纸袋里有东西吗？”幼儿回答。师：”

魔术开始了，小朋友快看看，我变出了什么？”幼儿回答。

3.教师变出三封信，”小朋友们想知道这些信是寄给谁的吗？我们

一起来看看有一封信上面有字，有小朋友认识字的吗？信封上面写了昆

山巴城幼儿园，哦，这些信是寄给我们巴城幼儿园的小朋友的，那小朋

友们想先看哪封信呢？”幼儿回答。

4.教师让幼儿先猜测一下信里面是什么东西，”我们先不急着拆信，

老师呀想让小朋友们来猜一猜信里面是什么东西？我请所有小朋友用

自己的小手来摸一下信里面会是什么东西，再告诉老师答案。”

5．教师让幼儿摸一摸信里面的东西，然后让幼儿回答是什么。

6．教师出示第一封信里面的是一张白色纸巾，第二封信里面是彩

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色纸巾，”白色的纸巾为什么会变成彩色纸巾的呢？答案就在第三封信

里。”第三封信里是一个U盘，”我们一起去找寻答案吧。”

二、播放,介绍纸巾浸染过程。

1.教师播放。

2.幼儿一边观看，教师一边讲解。

”看了图中的操作后，你们知道一张白色的纸巾是怎样变成漂亮的

纸巾了吧！（先折叠，然后再染）我们把这个过程叫做’浸染’。老师

现在就想浸染一张漂亮的纸巾。”

三、教师示范教师一边进行简单讲解一边进行示范，浸染一张彩色

的纸巾。

四、幼儿浸染（通过操作，可以锻炼幼儿的动手能力）

1.”老师说了这么多，小朋友肯定都想去试一试。但是，在操作之

前，老师有个小小的要求：注意不能把颜料洒了，也不能把衣服弄脏，

完成后小朋友们可以请后面的客人老师来欣赏一下你的作品，最后交给

老师，老师要把作品贴到展示板上。明白要求了吗？”

2.幼儿动手操作，教师巡回指导。

现在小朋友们赶紧行动吧！

3.教师将完成好的作品粘贴到展示板上进行展示。

五、活动延伸

师：”其实呀，用不同的折叠方法是可以染出不同的图案的，小朋

友如果有兴趣，回家后可以和你的爸爸妈妈一起来染一染，看看怎么样

就可以染出漂亮的纸巾来了，知道了方法别可忘了告诉老师哦！”

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幼儿中班美术教案《纸弹簧跳跳跳》

活动目标：

1、认识纸弹簧，幼儿通过自主探索、教师示范等方法学习折叠纸

弹簧。

2、喜欢参与手工活动，初步体验装饰的乐趣。

活动准备：卡纸条、纸弹簧人手各一份、课件、各种装饰材料

活动过程：

一、导入环节

1、小朋友们，张老师要考考你们，谁知道哪个小动物走起路来是

跳跳跳的？

幼儿回答：兔子、青蛙、袋鼠……幼儿模仿

二、制作纸弹簧玩具

1、出示纸弹簧，引起幼儿兴趣，教师介绍纸弹簧。

教师：今天，张老师带来了一个好朋友，它的名字叫纸弹簧，它也

有一个本领，能跳跳跳。

教师：老师给你们每个小朋友都准备了一个纸弹簧，请你们轻轻的

从凳子底下，把它请出来吧，试试看，它的本领是不是很大。

2、幼儿拆开纸弹簧，探索纸弹簧的折法。

教师：那么这个纸弹簧是怎么变出来的呢？请小朋友轻轻的拆开这