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幼儿教育：________

中班上学期科学教案《荷花》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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中班上学期科学教案《荷花》

预设目标：

1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。

2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。

教具准备：

1、带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。

2、与儿歌相应的图片。

活动过程：

一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程

1、师：荷花是长在什么地方的呀？荷花的叶子是怎样的？荷花池

里还会有什么呢？

2、幼儿根据自己的知识经验讲述。

二、结合图片学习儿歌《荷花开》

1、出示图片：图上有什么？（小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花）

2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌，大家一起来

听一听吧！

3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》

4、教师指图，幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容，同时帮助

幼儿理解儿歌的含义。

师：儿歌里说的红色的大伞是什么呀？（荷花）

三、启发幼儿根据儿歌内容创编动作

1、师：暖暖的风儿吹过来，可以做什么动作呢？

小雨又能做什么动作呢？

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小鱼、小虾可以用什么动作表示？

2、先让个别幼儿演示他创编的动作，在选择合适的集体练习。

3、带领幼儿边念儿歌边表演动作。

中班上学期科学教案《蔬菜品种多》

幼儿园中班科学教案：蔬菜品种多

活动目标：

1、认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。

2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。

活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。

活动准备：与内容有关的课件，西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物

若干、展板一张，蔬菜图片与幼儿相等

活动过程：

1、今天有赵老师与小朋友们一起来上课，小朋友们高兴吗？（高

兴）

2、刚才老师接到了一个电话，小朋友想不想知道是谁给老师打来

的？（想）是蔬菜王国的国王给老师打来的，它告诉老师说他们蔬菜王

国给咱们小朋友寄来了许多东西，放在了咱们活动室里，小朋友想不想

去看看是什么？（想）那咱们一起去看看吧？

3、展板、实物（各种蔬菜）：提问：你看到了什么？有那些蔬菜？

你喜欢吃哪一种蔬菜？你知道你是吃它的哪一部分？

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4、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的？（大屏幕）（根、茎、

叶、花、果实、种子）

5、小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成，那么小朋友就该回答

老师的问题了。

6、猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又

能当水果。（西红柿）谁能说一说西红柿是什么样子的？（颜色、形状、

皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃）那我们应该吃西

红柿的哪一部分？（果实）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（茄子、

辣椒、南瓜、冬瓜、胡子）。

7、还有一个谜语猜猜看：一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿

红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。（萝卜）说一说萝卜的样子？

（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告诉小朋友萝卜还有“土人

参”之说。因为萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，

民间自古就有“萝卜是土人参”之说。我们应该吃它的哪一部分？（根）

还有什么蔬菜我们可以吃它的根？

8、看图中有哪些蔬菜？（白菜、菠菜、油菜）老师可以说说白菜

的样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）还有什么蔬菜我们吃它的叶。

9、这是什么？（土豆也叫地蛋或马铃薯）土豆的样子。土豆发了

芽时有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周围的肉削干净，才可以

吃。我们吃它的茎。老师还有一个关于土豆的儿歌：老师说一遍，课下

再教小朋友说。

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