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幼儿教育：________

幼儿大班体育教案《好玩的竹竿》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿大班体育教案《好玩的竹竿》

活动目标：

激发幼儿对玩竹竿活动的兴趣，斑竹幼儿树立克服困难的信心从而

体验中国民俗文化的乐趣;鼓励幼儿能积极主动、愉快地参与游戏活动，

并能体验与同伴合作游戏带来的快乐;通过探索竹竿的不同玩法及根据

音乐的节奏大胆地尝试跳竹竿，发展幼儿基本动作的协调性和创造性。

活动准备：

短竹竿每人一根、长竹竿四根;用竹竿做的大花轿一个，红绸若干;

音乐《骑大马》、《七月火把节》、《阿瓦人民唱新歌》、《百鸟朝凤》等。

活动过程：

一、听音乐《骑大马》做律动进活动室。(竹竿当马骑)

二、幼儿自由探索竹竿的多种玩法：

1、鼓励大家去尝试用各种方法玩竹竿

2、幼儿分散活动，探索竹竿的各种玩法(提醒幼儿活动中注意安全)。

3、交流玩法。请玩得好的幼儿进行示范。

4、集中小结，并与幼儿一起练习。舞金箍棒、立竹竿、比一比、

跳房、跳小河等。

三、学习”跳竹竿”：

1、介绍引入：其实，在我们祖国的一些地方，(教案出自：屈老师:

教案网)比如云南、海南，许多少数民族都还喜欢玩一种叫”跳竹竿”

的传统民间游戏。猜猜看，他们会怎么玩?

2、教师示范：用两根竹竿放成如图位置”//”，邀请两位教师帮

忙以”分分、合合”的节奏打竹竿，教师示范跳竹竿的方法，引导幼儿

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发现动作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。

3、三人一组分步练习，先听音乐节奏练习打竹竿，再练习跳竹竿。

四、跳长竹竿

1、先请个别幼儿尝试，然后分组，请幼儿排队，并请一个幼儿

和老师一起打竹竿，其余幼儿排队一个跟着一个跳。

2、休息时探讨其它不同跳法。(除了我们刚才学的这种跳法，想想

看还可以怎么跳?还有什么新的跳法?)

3、把四根竹竿放成如图位置”////”“#”，鼓励幼儿大胆尝试，

进行表演。并鼓励幼儿大胆邀请客人一起参加表演。

五、活动结束做放松运动。

”刚才小朋友表现的都非常好，今天是小猪娶亲的日子，我就用竹

竿做了一顶花轿，我们一起送小猪和他的新娘子回家吧!”(一幼儿扮演

新娘子，一组幼儿拿红绸跳舞，一组幼儿骑马、一组幼儿用竹竿伴奏)，

带出活动室。

幼儿大班体育教案《学会跳绳》

【活动目标】

1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。

2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思

维能力。

3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。

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【活动准备】

1、绳子人手一根。

2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。

【活动过程】

1、活动准备。

列队练习：纵队-大圆-开花-放纵。

要求：精神饱满，喊口号声音响亮。

玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。

请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。

2、游戏活动跳绳

老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么

跳绳的。

幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，

幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳

过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练

习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。

教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。

教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。

教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢？

两位幼儿各持绳子来回摆动绳子（绳子高度接近地面），第三位幼

儿站在中间，随着绳子的摆动