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幼儿教育：________

幼儿园教育教学计划

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园教育教学计划

一、指导思想

认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神，运用先进的

教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发

展；适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区

服务。

二、工作目标

1、抓队伍建设，促综合素质提高

2、抓特色研究，促办园声誉提高

3、抓班级管理，促保教质量提高

三、主要工作

（一）抓队伍建设，促综合素质提高

1、加强师德修养，树立良好形象。

各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的”服务承诺”，

自觉的接受家长的监督。每日以”今天你努力了吗？今天你微笑了吗？

今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的

工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。

2、加强理论学习，提升教师素养。

本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿

教育》中的”每月话题”，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓

励投稿。另外，坚持”教育笔记”的撰写，引导教师用《纲要》理念去

分析教育现象，反思教学行为。

3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。

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（1）根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具

体制订培训征询表，如教师电脑操作

（2）开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综

合能力,从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上1次汇报课。

班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听

课，争取能对每一教师进行指导。

（3）各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽

检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。

加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工

作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素

质。

（二）、抓班级管理，促保教质量提高

加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的

管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态

度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩

子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着

让孩子”开心、开口、开窍”方向发展。

3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长

建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长

开放日；每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育

教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进

行展示活动。

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4、创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿

言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家

园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐发展。

（三）抓特色研究，促办园声誉提高

充分利用本园优质的师资优势，围绕《科学启蒙整合教育》、切实

开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出特色教学，增强办园活力。

1、在幼儿园的每一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的实施，

使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、善于表达自己。在环境中引发

幼儿的好奇心，促使其去探索，去观察，在活动中开发幼儿的思维心智。

2、各班教师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人之

长，补己之短。

3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。

4、筹建幼儿绘画兴趣小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、

刊物投稿，以点带面，扩大