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幼儿教育：________

幼儿园小班下学期年级组教学计划

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园小班下学期年级组教学计划

一、指导思想

我园园务工作计划和教科研工作计划为依据，加强学习和研究，不

断更新教育理念，转变教育行为，提升组内教师专业素质，规范年级组

活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高教育质量，积

极创建美丽班级，大力挖掘教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿

的成长创造良好的条件。

二、主要工作目标

1.从实际工作出发，深入学习和研讨《幼儿园教育指导纲要》、《幼

儿园教师职业道德规范》等相关理论知识，贯彻精神，领悟内涵，转变

观念，大胆创新。

2.建立融洽的人际关系，形成互帮互学的组风，大家敞开心扉、真

诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建设良好的师德师风，形成

一个团结向上的集体。

3.加强年级组管理，充分发挥年级组作用，利用集体备课研讨方式，

提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成

长。

4.围绕园本课程，加强班级管理，做到班级活动特色化，一日生活

精细化，环境创设有效化。

5.大力挖掘教育资源，深入、细致地开展家长工作，努力提高家园

联系的力度、密度。

三、具体工作要求与措施

1.利用空余时间，组织组内教师学习相关的幼教理论知识，以理论

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指导实践。本学期我们将”三项推进”工作作为我们学习的重点，将理

论的消化和吸收提高到一个新的高度，运用于实践之中推进以学生为主

体的高效课堂模式创建、推进以班级文化建设为重点的美丽班级建设、

推进以满足学生全方位发展需求为目标的校本课程开发。

2.继续学习《幼儿园教育指导纲要》，领悟《纲要》内涵，全面贯

彻实施新纲要精神，转变教育观念，更新教育行为（又注入式变为启发

式、引导式），勇于探索、大胆创新。尤其是对音乐领域内容的学习，

为三月份的现场备课做准备。

3.进一步明确《幼儿园教师职业道德规范》内容，修正教师自身教

育行为，提高素质；树立正确的儿童观、教育观，努力提高政治思想素

质和教学业务素质，争做”美丽教师”！

（二）建立融洽的人际关系，形成互帮互学的组风，大家敞开心扉、

真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建设良好的师德师风，形

成一个团结向上的集体。

1.年级组长定期与组内教师进行谈话，了解每位教师的想法，做好

大家的沟通桥梁。

2.增强组内教师的主人翁意识，多给教师展示的机会，鼓励每位教

师发表自己的看法。

3.团结组员，发挥组员力量，注意收集、整理各类资料，逐步建立

年级组资源库，便于资源共享。

（三）加强年级组管理，充分发挥年级组作用，认真开展原本培训、

园本教研，利用集体备课研讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动

性、积极性，促进年级组教师共同成长。

关注教师集体活动的设计与研究，本学期将继续上学期的集体备课

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形式，通过”一课五研”的形式，让教师明白有价值的教育活动究竟

该怎样来设计、组织，从而提高教师课堂教学的设计与实施能力，不断

以有效的教学活动充实到园本课程中。

1.把握教材重难点，认真备好每一个教学活动。

2.开展好教学活动相互切磋活动教学技艺，提高教学水平及活动组

织能力。

3.扎实完成听课制度，教师根据园务计划要求每月完成相应的进班

听课节数，并进行有效评课（注重过程性评价与总结性评价相结合）。

4.继续以课题研究为载体，了解幼儿教育、教学研究，深入专项研

究，提升科研精细化。

5.积极参加各级各类的教研活动，积累相关经验，不断提高专业水

平。

6.热爱阅读，勤于反思，拓宽知识面，提高写作能力。

（四）围绕园本课程，加强班级管理，做到班级活动特色化，一日

生活精