原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编版语文八年级课时教学设计
课题
《昆明的雨》第二课时
单元
4
学科
语文
年级
八
学习
目标
1、读课文，理解作者对昆明雨的深厚感情，理解文中展现的风土人情。
2、品味文章的语言。
3、体会课文形散神聚的特点。
重点
1、品味文章的语言。
2、体会课文形散神聚的特点。
难点
1、品味文章的语言。
2、体会课文形散神聚的特点。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
听写读读写写词语
回忆上课时内容：
昆明的雨的特点是什么？
作者写了昆明雨中的哪些景、事、物？
回答
复习巩固
讲授新课
展示目标：
1、读课文，理解作者对昆明雨的深厚感情，理解文中展现的风土人情。
2、品味文章的语言。
3、体会课文形散神聚的特点。
读第6自然段，说说昆明的仙人掌有哪些功用。
门头辟邪
代替篱笆防猪和羊
第7段介绍了哪几种菌子？
从作者详写昆明菌子，你受到哪些启发？
观察仔细，体验真切，对平常物品如数家珍，写得生动活泼。
雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
用“戴”“穿”“坐”“吆唤”一系列的动词，对苗族女孩子进行了外貌描写、动作描写和语言描写，用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的喜爱之情。
昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
对比：通过与洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅对比，反衬昆明的火炭梅味道很好。
怎样理解“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡”这句话？
富有特色的缅桂花，并且带有雨珠，让作者心生柔情，感受到邻居的友善，而非思亲思乡。
第10段写到雨中昆明的街景，为什么写穿尼姑装的陈圆圆的石像？
写穿尼姑装的陈圆圆的石像，意在说明昆明此地能净化人的心灵，表达了作者追求清净平和的生活状态。
我想念昆明的雨。（两次出现，有何不同？）
第3段从内容上看点明了文章的中心，表达了作者对昆明雨季的深切怀念的感情；从结构上看，这句独立成段的句子承接上文的画面介绍，引出下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。
第11段从内容上看深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情；从结构上看，照应前方第3段内容，收束全文，使结构更加完整。?
结合上下文，理解下列加点的词语在语境中的含义。
青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
“格调”原指人或艺术品的品格或风格，此指炒熟后青头菌的诱人色泽和鲜香口味。
可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！
“张目结舌”原指睁大眼睛说不出话，此指牛肝菌味道好得令人吃惊。
带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。
“软软”原指物体硬度不大，摸上去感觉舒适，此指雨中游莲花池的惬意情景。
这种东西也能吃？！……这东西这么好吃？！
?从标点符号品析韵味。
短短一句话，稍作改动但，疑问、惊喜、感叹之情却尽在其中！?
《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀，结合本文，试分析课文是如何“以小见大”的。?
作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚，仙人掌、青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅、缅桂花等作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文?的“凡人小事”之类，共同彰显着汪老对昆明对生活的热爱，?生活中的美存在于我们身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，?然后携来入文，遂成美文。?
读
读
思
读，
勾画
笔记
笔记
讨论
明确目标
完成目标1
目标1
完成目标1
目标3
目标2
课内阅读：
1、请谈谈你对下面句中加横线词的意思的理解。
（1）把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌。
（2）这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
2、“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”，请谈谈你对这句话的理解。
3、《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析文中是始何“以小见大”的。
拓展阅读：
我的家乡汪曾祺
①我的家乡高邮在京杭大运河的下游。我小时候常常到运河堤上去玩。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和城墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰底下的街道房屋。我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是
文档评论（0）