冀教版六年级下册数学《认识中位数》说课教学课件.pptxVIP

冀教版六年级下册数学第四单元认识中位数

教学目标1、经历读统计表，把数据排序、讨论等认识“中位数”的过程。2、了解“中位数”的意义，能求一组数据中的“中位数”。3、理解三个统计量的不同含义，体会统计在生活中的广泛应用及对决策的作用。

复习1、什么是平均数？2、什么是众数？一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。平均数是一组数据的平均值，它表示这组数据的平均状态。

下面是石家庄市2005年5月1日~15日最高气温统计情况。从上面的数据中你得到了哪些信息？众数是25。

（28+27×2+29+25×4+21+26×2+24×2+23×2）÷15=25.2（℃）下面是石家庄市2005年5月1日~15日最高气温统计情况。这半个月平均最高气温是多少℃？

下面请大家把这组数据按从小到大排列，并把中间一个数框出来，看一看是哪个数。212323242425252525262627272829这组数据正中间的数是25，我们就说25是这组数据的“中位数”。

中位数n个数按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。注意1.求中位数时必须将这组数据从大到小（或从小到大）顺序排列；2.当所给数据为奇数时，中位数在数据中；当所给数据为偶数时，中位数不在所给数据中，而是最中间两个数据的平均数；3.一组数据的中位数是唯一的．

众数25表示什么意思？平均数25.2表示什么意思？

这组数据的平均数、众数和中位数表示的意义有什么不同？平均数是这组数据的平均值，它表示这组数据的平均状态，而不代表某一个实际数据；众数是这组数据中出现次数最多的一个数；中位数是这组数据按顺序排列位于正中间的一个数。

下面是某品牌电脑一年中12个月的销售量统计表。从上面的数据中你得到了哪些信息？

下面是某品牌电脑一年中12个月的销售量统计表。这组数据的平均数、众数分别是多少？各表示什么？

将这组数据从小到大排列，找出这组数据的中位数。2930323435363636363738这组数据的中间有两个数，分别是35和36。所以这组数据的中位数是：（35+36）÷2=35.5

一家鞋店半个月销售了某种童鞋31双，其中各种尺码的鞋如下表所示。（1）从上表中你了解到哪些信息？（2）已售童鞋尺码的众数是多少？（3）把已售童鞋按尺码从小大到排列，这组数据的中位数是多少？

1.某工厂篮球队有12名队员，他们的年龄（单位：岁）如下：202224241924182024243021（1）这组数据的众数是多少？（2）这组数据的中位数是多少？（3）这组数据的平均数是多少？各表示什么？

2.下面是一年中王小红用休息时间给服装厂技工服装的统计表。（1）从上面的数据中你得到了哪些信息？（2）这组数据的中位数是多少？（3）王小红平均数每个月加工多少件服装？（4）工厂按每件服装4.5元付工资，王小红哪个月的工资收入最多？哪个月的工资收入最少？（5）一年中，王小红加工服装的工资收入是多少元？

平均数中位数众数要否排序不要要不要是否在所给数据中不一定不一定一定在是否唯一唯一唯一不一定唯一小小知识窗

冀教版六年级数学下册第二单元认识反比例

正比例关系的意义是什么？复习两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们之间的关系叫做正比例关系。

判断两种相关联量成不成正比例的关键是什么？比值一定

（1）工作效率一定，工作时间和工作总量。（2）每头奶牛的产奶量一定，奶牛的头数和产奶总量。（3）正方形的边长和它的面积。判断下面各题中的两种量是否成正比例？为什么？

新知学习亮亮、红红、聪聪和丫丫各看完一本《安徒生童话选》。从表中你发现了什么规律？

每天看书的页数×需要的天数=书的总页数（一定）从上面的问题中可以看出，需要的天数随着每