认识人民币说课稿.pptxVIP

5.认识人民币

1.认识人民币第1课时;一、说教材

《认识人民币》这一课是人教版一年级数学下册第五单元的第1课时。本课要学生经历人民币的认识，认识1元及1元以下的人民币，知道人民币的单位是元、角、分。;二、说教学目标

1、经历认识人民币的过程，知道人民币的单位元、角、分，

2、知道1元＝10角，1角=10分，会进行人民币单名数之间的简单的换算。

3、感受人民币在生活中的作用，懂得爱护人民币。;三、说学情

一年级儿童年龄虽小，但对生活和学习有了一定的认识和浅显的经验积累，对于要用钱才能买到东西的这种意识还是有的。因此我根据教材先了解学生对人民币的认识程度，充分调动学生已有的经验，促使学生主动探究。;四、说教学重难点

教学重点：认识1元及1元以下面值的人民币，知道1元=10角，1角=10分。

教学难点：弄清楚元角分之间的关系，知道1元＝10角，1角=10分。

;五、教学准备：

教具：课件、模拟人民币

学具：课前预习、模拟人民币

;六、说教法

1、创设生动具体的生活情境，使学生在愉悦的情境中学习数学知识。

2、在课堂教学中组织学生开展多种形式的活动。鼓励学生独立思考，自主探索和合作交流，转变教师角色，给学生较大的空间，开展探索性学习，在具体的操作活动中进行独立思考，并与同伴交流，亲身体验学习成功的乐趣。同时对学生进行人民币的保护和不乱花钱的教育，学会合理花钱。;七、说学法

1、在多种情境中经历发现问题，解决问题的过程，并从中体验探索的成功。

2、在动手操作进行实践活动中独立思考，自主探索和合作交流。

3、联系生活实际解决问题。;八、说教学过程

1、创设情景，设疑激趣

数学知识来源于生活，也用于生活。利用学生身边的生活环境巧妙引入课题，这样能激发学生的学习兴趣。

2、引导探究，自主建构

（1）认识人民币的面值。指导学生从颜色、数字、图案、大小等等几方面来说，使学生能更直观更形象的认识人民币。;（2）认识人民币的单位。

在这里让学生通过小组合作，让全体学生参与学习过程，通过分类整理认识???民币的单位元、角、分，让学生真正体会自主学习的快乐。

（3）学习元、角、分之间的换算。

学习1元=10角、1角＝10分，用换钱游戏来激发学生的学习兴趣，引导学生充分利用已有经验探求新知，发挥学生的主体参与意识。让孩子们通过独立思考和小组合作交流得出结论，主动的获取知识。

;3、强化训练，应用拓展

通过“做一做”习题的练习，让学生“做”中学，“做”中得到巩固，“做”中学会应用，“做”中学会创造，“做”中得到发展。

4、课堂小结

分享所学知识，知道要爱护人民币不乱花钱，不能损坏人民币。;PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/

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