幼儿园小班科学教案《比比看谁先落下来》.pptxVIP

幼儿园小班科学教案《比比看谁先落下来》汇报人：2024-01-14课程介绍与目标教学内容与方法实验设计与操作观察记录与数据分析知识拓展与延伸活动课程总结与反思01课程介绍与目标教案背景010203主题引入知识铺垫激发兴趣通过日常生活中的观察，引导幼儿关注物体下落的自然现象。回顾与物体下落相关的基本概念，如重力、空气阻力等。利用有趣的游戏和实验，激发幼儿对科学探索的兴趣。教学目标过程与方法情感态度与价值观知识与技能让幼儿了解物体下落的基本原因，掌握不同物体下落速度的差异。通过观察、实验和比较，培养幼儿的观察力和动手实验能力。培养幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望，培养实事求是的科学态度。教具和多媒体资源教具羽毛、纸片、小石头、橡皮泥等不同材质的物体，用于实验比较。多媒体资源相关动画或视频，展示物体下落的过程和原理。02教学内容与方法知识点梳理重力概念空气阻力引导幼儿初步感知重力，了解物体下落的原因。简单介绍空气阻力对物体下落的影响。物体下落速度通过观察和实验，让幼儿理解不同物体下落速度的差异。教学方法选择实验操作组织幼儿进行简单的实验操作，观察并记录实验结果。情境导入通过创设故事情境，激发幼儿的好奇心和探究欲望。游戏体验将知识点融入游戏中，让幼儿在游戏中学习和体验。教学环节设计游戏体验环节知识呈现环节利用图片、视频或实物展示，帮助幼儿了解物体下落的相关知识点。设计相关游戏，如“下落接龙”、“躲避下落物体”等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。导入环节实验操作环节总结延伸环节引导幼儿回顾本次活动的收获，鼓励他们在日常生活中继续观察和思考相关现象。通过故事或谜语等方式，引出“比比看谁先落下来”的主题。组织幼儿进行实验操作，如同时释放两个不同重量的物体，观察哪个先落地。03实验设计与操作实验材料准备不同重量和形状的物体高度适中的平台如羽毛、纸团、小石头、塑料球等，确保安全无害。如桌子或椅子，确保稳定且高度适合幼儿操作。计时器或秒表记录表用于记录物体下落的时间。用于记录实验结果，包括物体名称、下落时间等。实验步骤演示1.引导幼儿观察不同物体的形状和重量，并猜测它们下落的顺序。2.将物体放置在平台边缘，让幼儿观察并描述物体的初始状态。3.同时释放物体，让幼儿观察并描述物体的下落过程。0102035.重复实验多次，以确保结果的准确性。4.使用计时器或秒表记录每个物体的下落时间，并填写记录表。0405幼儿自主操作实践1.在教师的指导下，幼儿分组进行实验，每组4-5名幼儿。5.教师根据幼儿的实验结果和讨论，进行总结和点评，帮助幼儿加深对物体下落现象的理解。2.每组选择一个代表，负责操作实验并记录结果。4.鼓励幼儿互相交流实验结果，并引导他们思考物体下落的原因和规律。3.幼儿轮流进行实验，观察并记录不同物体的下落时间和顺序。04观察记录与数据分析观察记录方法指导描述性观察记录关键信息画图表示要求孩子们仔细观察物体下落的整个过程，包括起始状态、下落过程中的变化以及最终状态。指导孩子们记录下不同物体下落的速度、轨迹、落地时的声音等关键信息。鼓励孩子们用简单的图画来表示观察到的物体下落的情况，帮助他们更好地理解和记忆。数据收集与整理数据表格设计简单的数据表格，让孩子们记录下每次试验的结果，包括物体名称、下落时间等信息。数据统计指导孩子们对收集到的数据进行简单的统计，比如计算平均值、找出最快和最慢下落的物体等。数据比较让孩子们比较不同物体下落的数据，引导他们发现物体下落速度与形状、重量等因素的关系。结果展示和讨论结果展示01让孩子们展示自己的观察记录和数据分析结果，可以通过口头报告、海报展示等方式进行。讨论与分享02组织孩子们进行小组讨论，分享彼此的观察和发现，鼓励他们提出问题和意见，促进交流和思考。教师点评与总结03教师对孩子们的观察记录和数据分析结果进行点评和总结，肯定他们的努力和发现，同时指出需要改进的地方，并提供进一步的指导和建议。05知识拓展与延伸活动相关科学知识普及重力概念向孩子们介绍重力是地球吸引物体的力，解释为什么物体会下落。空气阻力简要讲解空气阻力的概念，让孩子们明白不同形状和重量的物体下落速度会受到空气阻力的影响。自由落体运动通过实验和演示，向孩子们展示自由落体运动的基本规律，如同时释放两个不同重量的物体，它们会同时落地。创意手工制作活动制作纸飞机让孩子们动手制作纸飞机，并引导他们观察不同折法、不同重量的纸飞机在飞行和下落过程中的差异。自制降落伞使用塑料袋、细绳和重物等材料，指导孩子们制作简易降落伞，观察降落伞的下落过程，理解空气阻力和重力的相互作用。家庭亲子互动游戏比比看谁快家长和孩子分别选择不同形状、重量的物体，从同一高度同时释放，观察哪个物体先落地，让孩子在游戏中感受物体下落的速度与形状、重量的关系。创意接物游戏家