人教版小学三年级课内知识点单元练习.docx

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第一单元课内知识整理

《我们的民族小学》节选

上课了， 的小学生，在 教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外 ，树枝不摇了，鸟儿不叫了， 停在花朵上，好(hào hǎo)像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（hào hǎo）奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳 、摔跤、 ， 来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看 。

1、根据课文，把“ ”填完整。

2、在正确的读音打√。

3、不同民族的小学生在教室里上课，窗外有好多山里的朋友，它们是 、和 ，它们在 。

4、划出描写窗外安静的句子。

5、以上这句话从 、 、 三个方面写出窗外 。我还能摘录这句话里表示动作的词

《金色的草地》节选

有一天，我起得很早去 ，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细 ，发现蒲公英的 是 的。原来，蒲公英的花就像我们

的 ，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，

金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

1、根据课文，把“ ”填完整。

2、我能找到短文中的反义词。（ ）—（

3、我发现早上草地是 色的，中午是

）

色的，到了傍晚，又变成

色了。

4、通过仔细观察，我发现草地的颜色和蒲公英有关。原来蒲公英的花就像 ，可以 。当 时，草地 ；当 时，草地 。

5、用“——”划出比喻句。

6、这段话中，表示时间的词语有 、 、 。表示颜色的词语有 、 。

《爬天都峰》节选

我站在天都峰脚下抬头望：啊， 这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似（sìshì）乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

??

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

1、根据课文，把“ ”填完整。

2、在正确的读音打√。

3、这段话主要写了天都峰的 和 。

4、用“——”划出文中描写天都峰“高”的句子，用“~~~”划出描写天都峰“陡”的句子。

5、“我”和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为“我们”互相 ，都会从别人身上 。

背背填填

小儿垂钓 胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

（ ），（ ）。

通过这个学期的学习，我还知道一句与儿童有关的诗句，出自《 》

促 ， 。