高中地理人教版选择性必修2：第一节 城市的辐射功能-教学设计 (1).docx

教学设计

课程基本信息

学科

高中地理

年级

高二

学期

(春季/秋季)

课题

城市在区域中的作用

教科书

书名：普通高中教科书地理选择性必修2区域发展教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1..通过阅读教材和听课学习，能够说出城市与区域的关、城市的主要功能，并举例说明城市辐射功能与腹地范围之间的关系。

2.结合中心地理论，从区域空间组织的角度，理解城市体系的含义及城市等级与辐射功能的差异。

教学内容

教学重点：

城市辐射功能的概念；

城市体系及其功能的差异。

教学难点：

1.城市发展与腹地的关系。

2.城市体系及其辐射功能的差异。

教学过程

【新课导入】

开门见山，解读本课的课题及主要学习内容和注意的要点。

一、城市在区域中的作用（板书）

【问题】阅读教材并思考以下问题

城市与区域间的关系？

什么是城市功能？

1.城市与区域的关系(板书)

城市：是人口密集、工商业发达的地方，通常是区域政治、经济、文化的中心，为周围地区提供工业产品和各种服务。

区域：则通过提供农产品、劳动力、商品市场、土地资源等而成为城市发展的依托。

2.城市功能（板书）

（1）功能单一（板书）

【老师】有些城市则具备多种功能，是综合性的政治、经济、文化、交通中心，如省会城市。概括来说，主要有生产、服务管理、集散、创新等功能。如南京、西安、杭州、济南等大城市。

【问题】阅读教材并思考以下问题

城市的辐射功能是什么？

哪些因素会影响城市辐射功能？

多种功能（板书）

波兰中部的罗兹市曾是欧洲最主要的纺织工业中心，但20世纪90年代以来经济发展停滞。随着中欧班列的开通，该市成为中国货物在欧洲中部的重要集散地。欧洲国家对义乌生产的小商品需求量很大，当地却很少生产。近年来，这类小商品利用中欧班列大量运往欧洲国家。2020年11月18日，载有100标准箱的“跨境电商欧洲专列”在义乌西站发车，该班列由全国11个中欧班列运营平台共同组货，是全国首列多省跨区域合作的中欧班列。完成下题：

1．中欧班列开通以来，罗兹市最突出的城市功能是（）

A．管理功能 B．集散功能 C．创新功能D．旅游功能

3.城市的辐射功能（板书）

（1）概念:城市的辐射功能，是指城市各项功能对其所在区域的综合影响力和发展带动力。

（2）城市辐射功能的强弱与城市的规模等级高低及城市的功能有关,其辐射能力的大小可以用城市腹地范围来表示

一般来说,城市腹地范围越大,经济发展水平越高,城市发展规模和潜力越大,城市辐射功能越强。

腹地范围越大，城市发展潜力也越大；例如：珠江三角洲地区北部受到南岭的阻挡，国内腹地范围较小，产业升级的动力赶不上腹地范围更广的长三角地区。

（3）城市发展与城市腹地范围的关系

有工业发展优势的城镇，有可能承接中心城市产业链的某部分而发展为工业中心；

例如：甪直镇隶属江苏省苏州市，利用上海、苏州等大城市高新技术的优势，近年建立了生物产业园、苏州纳米城等产业园区。

离中心城市较近，且交通较便利的城镇，有机会发展成为中心城市的“卧城”。

例如：地处北京和天津中间的廊坊，利用其地理位置和交通的优势成为京津冀地区最快崛起的卫星城之一。

4.城市空间组织：城市体系

从空间组织看,在一定区域范围内,不同规模等级的城市,构成具有一定功能和结构的城市体系。

城市规模越大,交通运输网络越密,联通效率越高,联系强度越大,辐射范围越大,其在区域城市体系中地位越高。

思考：近年来，一些中小城市不顾自身实际，提出发展成为大城市甚至国际大都市的要求，建机场、五星级酒店等设施，这种做法是可取吗？

课堂小结：

学以致用：

(2020·山东等级考)同城化是指两个或两个以上相邻城市紧密联系、协调发展、共享发展成果的现象。公路客流能够反映城市间的日常人口流动方向和强度，是分析判断城市间关系的重要指标。如图示意安徽省2011年8月行政区划调整前的中心城市间公路客流状况。滁州的首位客运流向为南京，次位客运流向为合肥，两个方向的客流量相差很小。据此完成(1)、(2)题。

(1)下列城市组合中，最适宜推进同城化的是()

A．安庆—池州B．合肥—巢湖C．亳州—阜阳 D．芜湖—铜陵

(2)合肥虽为滁州的次位客运流向，但滁州发往合肥的客流量与发往南京的相差很小，其主要原因是()

A．南京经济发展水平高B．滁州与南京距离更近

C．滁州与合肥行政联系密切D．合肥与南京均为省会城市

答案：（1）B（2）C

课程基本信息

学科

高中地理

年级

高二

学期

(春季/秋季)

课题

3.1城市的辐射功能（第2课时）

教科书

书名：普通高中教科书地理选择性必修2区域发展