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第八单元8.3.4《排列与组合的应用》教案
授课题目
排列与组合的应用
授课课时
2
课型
讲授
教学
目标
知识与技能:能够判断所研究问题是否是排列或组合问题,进一步熟悉排列数、组合数公式的计算技能.
过程与方法:熟练应用排列组合分析、解决问题,进一步增强分析、解决排列、组合应用题的能力
情感、态度与价值观:用联系的观点看问题,认识事物在一定条件下的相互转化,解决问题能抓住问题的本质.
教学
重难点
重点:排列数、组合数公式的应用
难点:解题思路的分析
第1课时
教学过程
教学活动
学生活动
设计思路
创设情境
班级元旦活动上最后安排了抽奖环节,抽奖箱内共有红、黄、绿、蓝、粉五种颜色的小
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