2.2.1 动物细胞培养课件高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.pptx

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动物细胞工程的发展历程科技探索之路我国科学家首次培育了体细胞克隆猴。2017年单细胞基因组测序进行遗传病筛查的试管婴儿诞生2014年2006年山中伸弥:获得诱导多能干细胞克隆羊多莉诞生1996年埃文斯:成功分离和培养小鼠的胚胎干细胞1981年胚胎分割移植成功1978年米尔斯坦和科勒:创立单克隆抗体技术1975年1959年试管家兔诞生格登、童第周:体细胞核移植成功1958年张明觉:发现哺乳动物精子获能现象1951年哈里森:首创动物组织体外培养法1907年希普:首例胚胎移植成功1890年皮肤的自体移植大面积烧伤?小面积烧伤:植皮(自身)后恢复患者自身的不够用,如何解决?1)使用他人皮肤?2)培养自身细胞??问题探讨——植物细胞工程常用的技术有哪些?——动物细胞工程常用的技术有哪些?植物组织培养,植物体细胞杂交动物细胞培养&动物细胞核移植(克隆)动物细胞融合&生产单克隆抗体而其中动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础第2章细胞工程第2节第1课时动物细胞培养学习目标运用稳态与平衡观,分析动物细胞培养的条件。(生命观念)010203用归纳与概括、演绎与推理等方法,用文字和图示说明动物细胞培养的过程。(科学探究)目标对干细胞培养用于人类疾病治疗等社会热点问题进行科学评价(社会责任)基础动物细胞培养动物细胞融合动物细胞核移植动物细胞工程目录2/单克隆抗体及其应用1/2/1/体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题体细胞核移植的过程动物细胞融合技术三/二/动物细胞融合技术与单克隆抗体动物体细胞核移植技术和克隆动物3/干细胞培养及其应用2/动物细胞培养的过程1/动物细胞培养的条件一/动物细胞培养CONTENTS从动物体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后在适当的培养条件下,让这些细胞生长和增殖的技术。1、概念:获得细胞或细胞产物;不能获得完整动物个体。2、目的:细胞增殖(有丝分裂)胚胎或幼龄动物的细胞4.培养对象:3、原理:适宜条件幼龄个体的细胞分化程度低、分裂能力强,易培养。分散取出细胞生长和增殖单个细胞动物体组织那么,动物细胞的培养需要哪些条件呢?无菌、无毒的环境适宜的温度、pH和渗透压适宜的气体环境糖类、氨基酸、无机盐、维生素…含人类未知、细胞生长增殖所必需的物质,满足细胞对未知营养成分的需求。将细胞所需的营养物质按种类和所需量严格配制而成的培养基充足的营养、稳定的内环境培养基的构成:合成培养基+血清等天然成分一般用液体培养基,也称为培养液无菌、无毒的环境适宜的温度、pH和渗透压适宜的气体环境糖类、氨基酸、无机盐、维生素…定期更换培养液,以便清除代谢物。①培养液、培养用具:灭菌处理;②无菌操作;③适量添加抗生素①适宜的温度:哺乳动物细胞培养的温度多以___________为宜;②适宜的pH:多数动物细胞生存的适宜pH为________;③适宜的渗透压:36.5±0.5℃7.2-7.4维持细胞正常的形态和功能。无菌、无毒的环境适宜的温度、pH和渗透压适宜的气体环境糖类、氨基酸、无机盐、维生素…维持培养液的pHCO2培养箱松盖培养瓶95%空气+5%CO2的CO2培养箱培养皿O2:细胞代谢所必需阅读教材P44-45,思考并回答下列问题:注意①取动物组织一般选择幼龄动物或者是动物的胚胎;所取动物组织块一般体积大于1mm3。进行动物细胞培养时常用胰蛋白酶分散细胞,这说明细胞间的物质主要是什么成分?用胃蛋白酶行吗?细胞间质中含有水分、蛋白质、代谢废物及其他营养物质,其中起细胞间连接作用的主要是黏连蛋白。用胰蛋白酶分散细胞说明细胞间物质主要是蛋白质。用胃蛋白酶不行,因为胃蛋白的适宜pH是2-3,如果用胃蛋白酶来分散细胞,在胃蛋白酶发挥作用的情况下,细胞会被杀死,要保证细胞存活胃蛋白酶又没有活性,不能分散细胞。②分散组织细胞用机械的方法,或用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理的方法,将组织分散成单个细胞或胶原蛋白酶机械方法消化时间太短,消化就不充分,不能使细胞充分分散开来;消化时间太长,会导致细胞膜表面蛋白大量被分解,从而导致细胞死亡!①取动物组织一般选择幼龄动物或者是动物的胚胎;所取动物组织块一般体积大于1mm3。注意胰蛋白酶处理时间需严格控制处理时间太短,消化不充分,不能使细胞充分分散开来;(2min左右)处理时间太长,会导致细胞膜表面蛋白大量被分解,从而导致细胞死亡!②分散组织细胞用机械的方法,或用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理的方法,将组织分散成单个细胞你知道为什么一定要把细胞分散开吗?一般选择幼龄动物或者是动物的胚胎;所取动物组织块一般体积大于1mm3。①取动物组织注意①分散成单个细胞后容易培养,细胞所需的营养容易供应,其代谢废物容易排出。②分散组织细胞用机械的方法,或用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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