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相邻数幼儿园中班数学教案

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相邻数幼儿园中班数学教案全文共1页，当前为第1页。相邻数幼儿园中班数学教案

相邻数幼儿园中班数学教案全文共1页，当前为第1页。

相邻数幼儿园中班数学教案1

活动内容：

学习4的相邻数

活动目标：

1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，造就幼儿对相邻数的爱好。

2、造就幼儿初步的思维推理实力。

3、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多１少１的关系，知道4的相邻数是3和5。

重难点分析：

重点：由3比4少1，5比4多1的关系，推出4的相邻数就是3和5。

难点：用语言清晰地表述比拟出的结果。

活动方式：集体和个人

活动打算：

学问：学习了3的相邻数，初步了解了相邻两数多１少１的关系。

物质：教具：课件：幻灯片两张，数字胸饰假设干

学具：每人3朵蓝花、4朵黄花、5朵红花。数字卡片每人一相邻数幼儿园中班数学教案全文共2页，当前为第2页。套；

活动过程：

一、导入：以请幼儿观看表演的语气，引起幼儿的学习爱好。

表演内容是：一位小挚友扮演数字4，哭着来到小挚友面前，请小挚友协助找挚友。

二、绽开：

1、老师引导幼儿做嬉戏开花，视察比拟感知3、4、5三个数字之间的关系。

〔1〕老师引导，幼儿操作，比拟3、4之间的关系。

春天到了，花园里的花都开放了，花园里掀开了3朵蓝花，过了今日，又开了4朵黄花，请小挚友给他们找出数字挚友。

问：蓝花和黄花谁多谁少？蓝花比黄花少几朵？3比4少几？通过嬉戏，你知道了4的一个好挚友是几？〔因为3比4少1，4的一个好挚友是3〕

〔2〕以同样方法，引导幼儿操作比拟4、5之间的关系。

花园里又开了5朵红花，请你给它找出数字挚友吧！引导幼儿比拟，得出答案，5比4多1，4的另一个好挚友是5。

〔3〕老师小结：刚刚，我们大家一起做了一件好事，给数字4找到了好挚友，它们是3和5，也就是说，4的好挚友是3和5。

2、老师播放课件，验证幼儿的操作结果。

〔1〕第一张幻灯片，屏幕上出现3多蓝花、4朵黄花和数字相邻数幼儿园中班数学教案全文共3页，当前为第3页。3和4，引导幼儿进展比拟，得出3比4少1，4的好挚友是3。

接着播放：屏幕上出开出5朵红花和数字5，引导比拟，得出结论。5比4多1，4的好挚友是。

〔2〕其次张幻灯片出现，数字3、4、5，把数字4请上台来，问：数字4你找到挚友了吗？是几和几？幼儿一起说出结论：4的好挚友是3和5。

3、嬉戏：找挚友进展稳固

玩法：每个幼儿带一个数字〔3、4、5〕的胸饰，戴数字4的幼儿做找挚友的人，听着找挚友的音乐边拍手边找挚友，音乐停，每人找两个挚友，一个是数字3，一个是数字5。找对了共同庆贺。嬉戏可反复进展。

三、完毕：组织幼儿收起学具，自然下课。相邻数幼儿园中班数学教案2

活动目标：

1、感知相邻两数之间的数量关系，能依据前一个数或后一个数猜相邻数。

2、开展幼儿的比拟实力和思维的敏捷性。

活动打算：

小火车、人手一份大数字卡片、一套小数字操作卡、人手一份天使星星图片。

活动过程：

相邻数幼儿园中班数学教案全文共4页，当前为第4页。一、给数字挚友送点卡。

呜——喀嚓喀嚓，春天来了，数字挚友坐着小火车出去旅游喽！，〔出示火车图片〕

1、小火车一共有几节车厢？〔9〕

2、每一节车厢里住着一个数字挚友，这是几啊？〔2、5、7、9〕请帮它找找它的点子挚友，并摆在它的下面。数字挚友真快乐，你看他们今日都换上了五彩缤纷的衣服。

二、初步学习相邻数的概念

1、每个数字都有两个邻居，前面一个，后面一个。2的邻居是1和3，3的邻居是2和4，那4的邻居是几和几呢？5的邻居是……

2、小挚友