苏教版八年级下册思想品德知识点整理 - 初中教育.docxVIP

允许有超越法律之上的特权。（3）任何人不论职务高低.

允许有超越法律之上的特权。（3）任何人不论职务高低.功劳大小

他人隐私不等于能够隐瞒和包庇犯罪。当一个人的隐私涉及到危害他

等。4.做个成熟和理智的消费者(1)消费前：消费者应当努力掌

精思①都是约束人们的行为规范，二者相互配合.相互促进。一方面

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思

苏教版八年级下册思想品德知识整理

第四单元分清是非

第11课心中要有杆“秤”

1.公平的含义：

公平是人类不懈追求。指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。

2.追求公平的意义？

对社会而言，公正.平等地对待每一位社会成员，这个社会才会变得更加和谐。对个人而言，公正.平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重；

3.追求公平要注意什么？

（1）正确对待生活中的不公平

①公平是相对的，世上没有绝对的公平。

②一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能。

③另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。

（2）公平是相互的，我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人。4.正义的基本要求：

一不要侵犯他人的基本权利；

二是面对不良现象，要勇敢的加以制止。

5.为什么要维护正义？

①人们只有维护正义，才可能驱除内心的贪婪.自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。

②人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。

③维护正义就是维护社会的规则和秩序，是每个社会成员的道德义务。

6.怎样维护正义？

维护正义就是维护社会的规则和秩序，是每个社会成员的道德义务。

①要有一颗同情心，心怀正义。

②要敢于同不良的社会现象作斗争。

③作为未成年人在维护正义的时候，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。如：拨打110.在安全的时候大声呼救.向有关部门检举揭发等。

④不能侵犯他人的基本权利。

⑤明辨是非，为人正直

7.是非不分的危害?

①（个人）影响着学校的学风和形象，妨碍着自身的健康成长，发展下去甚至会走上违法犯罪的道路。

②（社会）影响人与人之间的和谐相处，破坏社会风气，危害社会秩序。8.怎样增强明辨是非的能力？

（1）辨别是非的依据：法律和道德的要求

（2）在现实生活中，一般情况下，要分清是非不难，难的是能不能在“随大流”的时候，保持一份清醒和独立；在面对“权势”的时候，能够不委曲求全；在有利益冲突的时候，勇

于主持公道，维护正义。

9.正直的人具有怎样的优秀品质？

（1）一个为人正直的人，也是诚实的人；

（2）一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严；

（3）一个正直的人能够以国家.民族的大义为重。

允许有超越法律之上的特权。（3）任何人不论职务高低.

允许有超越法律之上的特权。（3）任何人不论职务高低.功劳大小

在循序而渐进,熟读而精思民的义务，也是一种良好的道德风尚。③

使权利？我们行使自由和权利的时候，不得损害国家.社会.集体和

自身的思想道德素质和道德水平，做个好公民。8.法律是人们的保

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思

10.怎样做一个正直的人？

追求公平维护正义明辨是非。

第12课面对诱惑学会说“不”

1.从众心理的影响？

在现实社会中，从众心理影响着我们的判断和发展。①一方面，从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见.盲目自信等缺点；

②另一方面，从众心理又可能抑制我们个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。

2.如何正确对待从众心理？

（1）既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；

（2）又要有自己的思考和分析，不迷信.不盲从。

3.如何克服盲目从众心理？（P15知识链接）

4.好奇心的影响？

①当好奇心指向美好事物时，使人对感兴趣的新生事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，是学习.科研不断前进的动力；

②当好奇心指向丑恶事物时：它可能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽，也可能把我们引上歧途。

5.如何对待好奇心？①一方面，我们要在道德和法律允许范围内积极探究，发挥其对学习.工作和生活的积极作用；

②另一方面，我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响。

6.吸烟.酗酒.网络成瘾等不良嗜好的危害？

7.网络对我们中学生的影响：

（1）正确使用网络，网络对青少年的发展有利也有弊

（2）网络对我们的积极影响：拓宽视野，增长知识，对中学生的成长.发展带来巨大的促进作用。

（3）网络成瘾的影响：

①影响身心健康

②导