苏教版八下 211《现代生物技术的应用》表格教案 - 生物学.docx

类所需要的动植物新品种等的技术。例：克隆羊多利克隆：不经过受，扩大学生知识面，促进学生学习的教学例：正常小鼠移植巨型小鼠的基因，成为“巨型小鼠”转基因技学生阅读和分析的能力倾听思考随时提出疑问指导自学训练学生思维重点难点

类所需要的动植物新品种等的技术。例：克隆羊多利克隆：不经过受

，扩大学生知识面，促进学生学习的

教学例：正常小鼠移植巨型小鼠的基因，成为“巨型小鼠”转基因技

学生阅读和分析的能力倾听思考随时提出疑问指导自学训练学生思维

重点难点

名师精编优秀教案

§21.1现代生物技术的应用

课题第一节现代生物技术的应用课型新授课时间2011.2

教学模式直观演示、讲授、讨论有机结合

知识目标：1、举例说出转基因技术的应用

教学2、举例说出克隆技术的应用

能力目标：培养学生阅读和分析资料的能力

目标情感态度与价值观：关注转基因技术和克隆技术对人类生活的

影响

教材分析

课前准备

教学过程

情景导入

复习提问

新课教学

转基因技术和克隆技术的应用

基因工程和转基因技术，细胞工程和克隆技术

教师：图片和资料

学生：有关转基因技术和克隆技术的资料

教学内容

导入新课

1、请举例说出两种发酵产品，并说明它们和你的生活有什么关系。2、引起食物腐败的原因是什么？3、存食品的方法有哪些。

一、基因工程和转基因技术

1、基因工程：运用人工方法，对生物的基因组成重组改造。应用：农业、医药、环境保护

教师活动

出示克隆羊多利的图片，提问，并引出本节课题

课堂提问

复习交流

归纳总结

讲解概念

答疑

指导自学

学生活动

激情、质疑激发兴趣表述交流

积极思考表述倾听分析补充

倾听思考随时提出疑问

阅读P11归纳总结

设计意图

从学生兴趣出发，导入新课。

复习旧课加深理解

培养学生

阅读分析

能力

。观察P12图分析转基因烟草培育过程，并叙述。归纳出概念培养细胞工程：在细胞水平上，有计划地改造细胞的的遗传结构，培育人挥作用。转基因动植物例：转基因抗虫烟草二、细胞工程和克隆技术讲解概念

。观察P12图分析转基因烟草培育过程，并叙述。归纳出概念培养

细胞工程：在细胞水平上，有计划地改造细胞的的遗传结构，培育人

挥作用。转基因动植物例：转基因抗虫烟草二、细胞工程和克隆技术

讲解概念答疑

巡视

指导总结

答疑

阅读P12归纳总结

名师精编优秀教案

新课教学

例：正常小鼠移植巨型小鼠的基因，成为“巨型小鼠”

2、转基因技术：外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并能在细胞内发挥作用。

3、转基因动植物例：转基因抗

虫烟草

二、细胞工程和克隆技术

1、细胞工程：在细胞水平上，有计划地改造细胞的的遗传结构，培育人类所需要的动植物新品种等的技术。

例：克隆羊多利

2、克隆：不经过受精作用而获得新个体的方法。

应用：农业、医学和社会生活的各方面。

观察P12图

分析转基因烟

草培育过程，

并叙述。

归纳出概念培养学生

阅读和分析的能力

倾听思考

随时提出疑问

指导自学

训练学生思维，扩大学生知识面，促进学生学习的积极

观察P13图性。分析多利羊的培育过程，并

叙述。

总结克隆的应

用

学生阅读和分析的能力倾听思考随时提出疑问指导自学训练学生思维细胞工程：在细胞水平上，有计划地改造细胞的的遗传结构，培育人类所需要的动植物新品种等的技术。例：克隆羊多利克隆：不经过受教学例：正常小鼠移植巨型小鼠的基因，成为“巨型小鼠”转基因技

学生阅读和分析的能力倾听思考随时提出疑问指导自学训练学生思维

细胞工程：在细胞水平上，有计划地改造细胞的的遗传结构，培育人

类所需要的动植物新品种等的技术。例：克隆羊多利克隆：不经过受

教学例：正常小鼠移植巨型小鼠的基因，成为“巨型小鼠”转基因技

名师精编优秀教案

知

知识回

顾

反馈调控P14

课外作业P15课外阅读

给予积极性的评价谈感悟与收获归纳总结

指导点拨思考、口答及时反馈

第一节现代生物技术的应用

一、基因工程和转基因技术

1、基因工程

2、转基因技术

3、应用：农业、医药、环境保护

板书设计

二、细胞工程和克隆技术

1、细胞工程

2、克隆技术

3、应用：农业、医学及其它方面