期中常规检查教案情况反馈 - 小学教育.docxVIP

细致，尽量避免出现错漏，作业反馈要及时，错的地方要让学生自己秀教案期中考试情况反馈基本情况：本次期中考试，全校学生实际参其他的诗作，在教学名人名篇时，可以让学生了解作者的生平及其他巩固课内知识外，也可以出一、二道难度高一点的题目让学生练一练

细致，尽量避免出现错漏，作业反馈要及时，错的地方要让学生自己

秀教案期中考试情况反馈基本情况：本次期中考试，全校学生实际参

其他的诗作，在教学名人名篇时，可以让学生了解作者的生平及其他

巩固课内知识外，也可以出一、二道难度高一点的题目让学生练一练

名师精编优秀教案

期中常规检查教案情况反馈

为了进一步规范教学常规管理，稳步推进教学改革，不断提高教学质量，本学期期中，教导处按期初计划组织各教研组评估组对全校教师的教案进行检查，具体情况如下：

一、大部分教师教案有如下的优点

1、教学环节齐全，格式规范，字迹清晰工整。

2、教学过程能体现新课标的教学理念；课堂上能组织引导学生自主学习、自能感悟、勇于质疑、合作探究，充分体现以学生为主体，以学生的发展为本的教学理念。

3、课后记比较有针对性，能写出教学过程中的体会、感悟。

4、教案中能体现学科间的整合，体现多媒体在课堂教学中的辅助作用。

5、精心设计作业和板书。

二、各科中比较突出的优点

1、语文科：

①教学环节齐全，格式统一规范,有教学目标、教学重难点、课前准备、课时安排、各课时有教学要点，具体教学步骤。教学过程能突出重点，创设情景引导学生朗读感悟，合作探究，交流汇报，并运用多种形式突破难点，目标要求与教学过程一体化。

②大部分教师能注重培养学生课前搜索信息资源的能力，为学习新课做好准备。

③布置作业能拓展延伸，体现课内与课外的整合。

利用教材做例子，培养学生阅读、分析、理解、归纳概括等能力；还化。②大部分教师能注重培养学生课前搜索信息资源的能力，为学习分析理解、运用表达方面大体失分多；作文三—五年级相当部分学生训的目的。珠池小学教导处

利用教材做例子，培养学生阅读、分析、理解、归纳概括等能力；还

化。②大部分教师能注重培养学生课前搜索信息资源的能力，为学习

分析理解、运用表达方面大体失分多；作文三—五年级相当部分学生

训的目的。珠池小学教导处2006年4月28日名师精编优秀教案

名师精编优秀教案

2、数学科：

①注重课堂评价；

②教学中重点部分能用红笔标出来；

③有各单元的整体要求，每课时都有教学目标。

3、英语科：

①每课时均设有适合儿童特点的游戏；

②作业设计能突出英语科的实践性、生活化。为学生创设写英语、讲英语的氛围、调动了学生学习的积极性；

4、音乐科：

①课前准备充分，教具学具的选择适合儿童的特点；

②能注重师生间的交流合作；

③注重音乐科与其他科的整合。

三、存在的不足

1、部分教案环节不全，格式不规范，个别教师教案书写马虎，缺乏条理性。

2、部分教案教法传统，未能体现新的教学理念。

3、部分教案教师未能充分发挥课前准备为学习新课做好铺垫的作用；

4、部分教案教后记相对较简单，缺乏成功经验的总结和改进教学中不足的具体措施。

四、改进的措施

1、教学环节要齐全，有教学目标、教学重难点、课前准备、课时安排、各课时要有教学要点，具体教学步骤。格式要统一规范，教

等；要加强句子改写，病句修改以及习作的训练；从三年级开始，就要求与过程一体化。课前要注意培养学生搜集信息资源或准备学具教究，交流汇报，并运用多种形式突破难点，目标要求与教学过程一体。英语科平均

等；要加强句子改写，病句修改以及习作的训练；从三年级开始，就

要求与过程一体化。课前要注意培养学生搜集信息资源或准备学具教

究，交流汇报，并运用多种形式突破难点，目标要求与教学过程一体

。英语科平均76716分，优秀率44%，及格率82%，不及格

名师精编优秀教案

学过程要突出重点、突破难点，目标要求与过程一体化。

2、课前要注意培养学生搜集信息资源或准备学具教具的能力，课后要注意拓展延伸。

3、教学过程要体现新课标的教学理念，积极倡导自主学习、合作探究的学习氛围，要以教材作例子教给学生，学习的方法，为学生的终身发展打下坚实的基础。

4、课后记不要面面俱到，可抓住教学过程中感受最深的地方来写，注重总结教学中的成败得失，特别是改进的具体措施和建议，以达到推广经验，吸取教训的目的。

珠池小学教导处

2006

年4月28日

的教师代学生改错；有的反馈不及时，跟踪不到位，学生改后，教师，如果关靠学好教材内的内容是远远不够的。多次考试的教训已经让都未能很好掌握，失分率高。努力的方向：一、改进课堂教学课堂教如下：一、优点

的教师代学生改错；有的反馈不及时，跟踪不到位，学生改后，教师

，如果关靠学好教材内的内容是远远不够