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智慧教育新生态浅谈现代教育技术

在幼儿园教育活动中的运用策略

摘要:在当前信息时代的背景之下，我国各类学校在教育改革中，也逐渐引

入了现代信息教育技术。幼儿园教育作为国民教育的起点环节，是基础教育的重

要组成部分。随着我国科技水平不断进步，将现代教育技术引入幼儿园教育活动

是时代发展的必然趋势，在幼儿园实际教学中，现代教育技术也显著提高了幼

园的教育水平，也在一定程度上提升了幼儿园的教学效率。为帮助幼儿园加快推

进现代化教育建设，为相关部门提供决策依据，本文对现代教育技术在幼儿园活

动中的运用策略进行了分析。

关键词：现代教育技术；幼儿教育；运用策略

在互联网和计算机技术的发展下，现代教育技术对于教育领域也产生了一定

程度的冲击，也为幼儿园教育活动的开展提供了更多的可能。当前，在幼儿园的

教学活动中，计算机技术、互联网技术，以及多媒体等设施也走进了幼儿园的教

学课堂。将现代教育技术应用于幼儿园教学活动中，不仅是教育现代化的必然要

求，也是幼儿园教育水平提高的体现。

1.

核心概念界定

1.

现代教育技术

现代教育技术，是在现代教育理论的指导下，为实现理想教学，在教育过程、

学习过程中，使用计算机技术、互联网技术、虚拟现实技术以及多媒体技术，实

现教学效率的提升，从而促进学生的综合素质全面发展。现代教育技术能够实现

资源上的共享，有利于幼儿园以更便捷的方式开发幼儿的教育资源。在对幼儿的

教育实践过程中，能够实现图像、声音、视频的一体化，使得幼儿对知识的认知

方式更加多元、更加立体。

1.

幼儿园教学

幼儿园是帮助幼儿进行基础教育的单位，针对幼儿的成长需求，幼儿园有相

应领域的多门不同课程，每一门课程都有其各自的教学目标和教学方式。幼儿园

教育以促进幼儿身心健康、全面发展为目的，幼儿园教师会对幼儿的发展，赋予

更多关注，发现更多幼儿园开展教育活动的形式，丰富课堂实践活动。

1.

现代教育技术在幼儿园教育活动中的优势

1.

提高课堂互动，增添趣味性

利用现代教育技术进行幼儿园的教学活动，能有效避免传统的幼儿园教学抽

象、枯燥、繁复等弊端，使幼儿能以更轻松的方式，进行对课堂内容的理解。现

代教育技术可以让幼儿在学习时有身临其境之感，为幼儿营造出适宜而富有趣味

性的课堂气氛。是幼儿与教师之间的互动，并非局限于口头交流，而是形成一种

情景上的联动。

现代信息技术能通过对幼儿造成视觉、听觉刺激等方式，吸引幼儿对课堂的

关注。如在《四季》主题的课堂教学中，使用现代教育技术，为幼儿展现不同季

节的景观变化，树木状态，并为幼儿播放夏天的蝉鸣、秋雨的声音，可以让幼儿

更为直观地感受到四季的特点，也为课堂增添了趣味性。

1.

帮助幼儿园高效开展教学活动

对于教师来说，将现代教育技术引入幼儿园教育活动，能够从教学准备、资

料整理、环境情景等几个方面，减少教师工作任务，使教师能够以更轻松的方式

对幼儿进行课堂教育。现代教育技术在很大程度上代替了传统的教具，幼儿园的

课堂教学中，很多时候需要配合相应教具完成教学，而传统的教具能够被现代教

育技术所取代，这也能够帮助幼儿园减少教具开支。使得幼儿园的教育活动在有

利于幼儿身心发展的基础上，逐渐走向高效。

1.

拓宽幼儿教师视野，便于更好地了解教育情况

现代教育技术具有传统的幼儿教育所不能提供的信息资源，这些信息资源包

括最新的教学重点、幼儿教育过程中的新问题、幼儿教师间的沟通交流等。通过

现代教育技术，幼儿教师可以轻松掌握区域内的幼儿园的教学情况，彼此之间可

以通过交流实现相互借鉴、相互参考，实现取长补短，且在教师与家长的沟通中，

现代教育技术也能从中扮演重要的媒介作用。

1.

现代教育技术在幼儿园中的应用策略

1.

加大现代教育技术的宣传，增强教师重视程度

现代信息技术已在幼儿园中较为普及，然而，部分幼儿教师还没有认识到现

代信息技术在幼儿教育中的必要性，改善这一状况，是一个较为漫长的过程。对

此，幼儿园方面应当对幼儿教师进行现代教育技术的相关培训，使一线教师学习

现代教育技术的有关知识，在教学过程中重视对现代教育技术的使用，并能充分

利用好这一工具，为课堂教学服务。

1.

改善现代教育技术的有关设施

部分幼儿园的现代教育设施不足以满足教学需求，存在和硬件、软件，甚至

是专业人员缺乏等多方面的问题，导致教师在使用现代教育技