原创力文档- 1、本文档共15页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
小鸟回家美术教案5篇
小鸟回家美术教案篇1
活动目标：
1、引导幼儿大胆运用图形组合的方法，表现不同动态的小鸟。
2、鼓舞幼儿大胆用各种颜色装饰小鸟。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜好装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的本领。
5、培养幼儿的欣赏本领。
活动重难点：
重点：引导幼儿大胆运用图形组合的方法，表现不同动态的小鸟。
难点：鼓舞幼儿大胆用各种颜色装饰小鸟。
活动准备：
画有树林的背景图、记号笔、油画棒
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。
（出示一只哭泣的小鸟）呜——呜——看，小鸟怎么了？它为什么哭呀？
二、共同讨论沟通，了解小鸟的生活方式和不同的动态。
1、我们怎么给小鸟建一个舒适的家呢？
2、小鸟们真喜好，它们从不同的地方飞回来了。
看，这只小鸟怎么飞的？老师引导幼儿察看不同动态小鸟的姿势。
3、它有哪几个图形组合起来的？
三、老师示范，幼儿察看了解不同动态小鸟的画法。
四、幼儿作画，老师巡回引导。
五、呈现与宣传。
将幼儿制作的宣传画呈现到一楼走廊，并引导幼儿向同伴们叙述自身的宣传画，激发幼儿保护动物的情感。
活动反思：
本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能乐观参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。
小鸟回家美术教案篇2
活动目标:
1.学习撕纸块，用胶棒粘贴的技能。
2.知道小鸟是人类的好伙伴，要关怀照料它们。
3.萌发关爱环境的情感。
活动准备:
1.红、黄、绿颜色纸，胶棒、小筐等。
2.小鸟图片若干，大树树干图。
3.游戏背景音乐《欢快的小鸟》。
活动过程:
1.听音乐老师率领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，老师与幼儿听音乐一起做手指游戏，活动手关节。
2.老师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮忙小鸟的愿望，引导幼儿撕贴树叶。
老师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话：“小伙伴看这是什么？（大树）你们知道大树怎么了吗？”（哭了）“大树为什么哭呢？”（没有树叶了）“这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不乐意回来了，大树妈妈真哀痛呀!小伙伴你们能想方法让小鸟快点回家吗？想不想帮小鸟造一个家呢？”
“小伙伴们刚才说的都特别好，也帮大树妈妈想了很多方法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮忙大树妈妈好不好？帮小鸟造一个家。”
3.老师出示绿颜色纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。
4.老师将红、黄、绿颜色纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。老师提示每个小伙伴撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾，知道珍惜活动室的环境。
5.老师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。幼儿自由撕纸，粘贴树叶，老师巡回引导，提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。（活动时伴有轻音乐）老师可加添点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。幼儿进行操作，老师个别引导。
6.出示“小鸟”，引导幼儿送“小鸟”回家。
老师：“小伙伴，小鸟听闻大树妈妈又长出了很多树叶，都愉快的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好？”老师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。
7.老师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小伙伴们要珍惜、保护我们身边的环境，关爱小动物。请小伙伴们把垃圾捡起来放到纸篓里。
活动延长:
老师：“小鸟们都回来了，大树妈妈特别愉快,也特别感谢你们帮忙了它，它希望我们再帮它一个忙，让我们去告知全部的人们，以后不能随便摘树叶，要珍惜我们的.大树，珍惜小鸟，现在我们就一起去告知幼儿园里全部的小伙伴好不好？”活动结束，老师率领幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
反思：
这节课紧要是发展幼儿的动手本领，通过撕纸让小班幼儿的手臂和手一起动起来，也比较适合小班孩子的年龄特点。孩子们都知道大树是小鸟的家，通过帮忙大树粘贴树叶以及送小鸟回家，来让幼儿知道珍惜大树珍惜小鸟，并教育幼儿珍惜身边的环境。
小鸟回家美术教案篇3
活动名称：美术《小鸟回家》
年龄段:小班
领域:艺术领域
活动目标：
1.学习用撕贴的方法装扮大树妈妈。（重点）
2.能沿针孔或轮廓线撕出树叶的约莫轮廓，并粘贴到大树上。（难点）
3.体验帮忙大树妈妈让小鸟回家的美好情感。
4.引导幼儿能用辅佑襄助料子丰富作品，培养他们大胆创新本领。
5.感受到绘画的魅力，喜好绘画。
活动准备：
1.料子：红、黄、绿色打孔纸和画出树叶轮廓线的彩纸若干、胶棒、小筐等。
2.课件、背景音乐。
3.作品展板、三棵没有树叶的大树。
4.了解小鸟在大树上的欢快生活。
活动过程：
1.创设情境，
文档评论（0）