初中体育课足球教学教案 - 体育理论与教学.docx

习方法。教学组织与要求一、队列如图示XXXXXXXXXXXX建立正确的动作概念。学生分组进行练习，动作正确。次时教学组织球最常用、最准确、最稳妥？给于学生提示，组织学生作尝试性练习。学生进行尝试性踢、停球练习，在练习中积极思考问题。二、集合足球场

习方法。教学组织与要求一、队列如图示XXXXXXXXXXXX

建立正确的动作概念。学生分组进行练习，动作正确。次时教学组织

球最常用、最准确、最稳妥？给于学生提示，组织学生作尝试性练习

。学生进行尝试性踢、停球练习，在练习中积极思考问题。二、集合

足球场标志小球门4个

1、场地平整

2、活动充分

导入与热身

足球教学教案

授课地点：铜仁市第九中学授课对象：七（2）班授课教师：赵德佳

教学内容

教学目标

1、脚内侧踢球2、脚内侧停地滚球

1.知识目标：90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。

2.技术技能目标：70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。

3.情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良

教学重难点

教学准备

重点

难点

足球10个盘10个

支撑脚的位置和脚触球的部位

支撑腿的弯曲，主动迎球后撤时间的掌握

安全措施

课程结构

教学内容

课堂常规：

1．体委整队，报告出勤人数

2．师生问好

3．介绍本课内容

4．安排见习生准备活动：

1．围绕场地慢跑

2．双人操

①压肩

②转体

③转动④踢腿

⑤有关韧带、关节、肌肉的足球专项辅助练习

3．熟悉球性练习：

1.双脚左右外跨球

2.双脚左右内跨球3．双脚左右捣球4．双脚交替踏球

5．双脚左右拉球

6．展示颠球技术

师生活动

一、

1．教师提前到场，准备场地器材。

2．迅速集合学生。

二、

1．教师语言提示，学生和老师一起练习，充分活动开相关肌肉、韧带，提高兴奋性。

（音乐伴奏）

2．教师讲解练习方法。

教学组织与要求

一、队列如图示XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

OOOOOOOOOOO

OOOOOOOOOOO

△

要求：1.集合要快、静、齐2.慢跑时队伍整齐、步

伐一致

3.．做足球操时，听从口令、动作到位

次时

数间

110

规则（略）三、1．教师讲解练习方法，示范动作。*****2．球专项辅助练习

规则（略）三、1．教师讲解练习方法，示范动作。*****2．

球专项辅助练习3．熟悉球性练习：1.双脚左右外跨球2.双脚左

。*（图二）与提高三（1）两人一球相距5米踢、停球练习。重点

迅速集合学生。二、1．教师语言提示，学生和老师一起练习，充分

20

15

课程结构

实

践

教学内容

一、尝试性踢、停球练习

教师提示：正脚背、外脚内侧、脚外侧、脚尖、脚后

跟等

（图一）

二、脚内侧踢、停球重点：支撑脚的位置（距

离球侧方15公分左右）

难点：支撑腿微屈、重心下降。

（图二）

踢固定球：

重点：脚尖稍翘、脚底

与地面平行

难点：触球部位

师生活动

一、

1、教师提出问题：在足球比赛中用什么样的脚法踢、停球最常用、最准确、最稳妥？

2、给于学生提示，组织学生作尝试性练习。

3、学生进行尝试性踢、停球练习，在练习中积极思考问题。

二、

1、集合学生，学生回答刚才的问题引出本课内容。

2、给予学生正确答案，带领学生观看挂图。

3、教师讲解动作要领，并示范动作，组织学生进行练习，给予口令提示。

4、学生明确本课学习容，认真听讲，观看教师示范，建立正确的动作概念。

5、学生分组进行练习，动作正确。

次时

教学组织与要求数间

*****

*****

（图一）

**********

**********

**********

**********

♀。*

（图二）

与

提

高

三（1）两人一球相距5米踢、停球练习。

重点：正确的脚型

难点：后撤时间的掌握

（图三）

（2）拓展与延伸练习

重点：主动上前迎球

难点：停球位置

（图四）

四、游戏（点球射门）

规则（略）

三、1．教师讲解练习方法，示

范动作。*****

2．组织学生分组练习。

3．找优秀同学示范动作。

4．学生明确重点，分组练习。

5．练习中相互观察，相互纠错。

6．踝关节放松，学生不断总结后撤时机。

*****

（图三）

**********

7．练习时动作由轻到重、**********20

由慢到快，循序渐进。15