最后的常春藤叶教案 - 中学学案.docxVIP

画家琼珊不幸被感染肺炎，生命垂危。发展（第12至36

画家琼珊不幸被感染肺炎，生命垂危。发展（第12至36节）：琼

脸颊上水珠一个串着这一个，分不清是泪水还是雨水。他专注地画着

的的夜里，画上最后一片常春藤叶，为此而献出了自己的生命。分别

房间里发现他痛苦的要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。

名师精编优秀教案

《最后的常春藤叶》教案

教学目标：掌握小说文体的基本知识，把握解读小说的基本方法，通过主人公身上的亮点来培养学生珍爱生命的意识和面临逆境勇于自救的精神。

（一）、知识与能力：1.品味小说语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象能力和审美能力；2.能认识建立精神的支点对人生的重要性；3.体味欧?亨利式的结尾的妙处。

（二）、过程与方法：4.反复阅读重点段落，掌握小说刻画人物的手法，分析小说的人物形象。

（三）、情感、态度、价值观：

5.学习主人公贝尔曼先生“牺牲自我，成全他人”的精神;

6.培养学生珍爱生命的意识和面临逆境勇于自救的精神。

教学重、难点：

1．重点是理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用；

2．难点是体味欧?