苏少版音乐一上《叔伯新年好》教案 - 小学课件.docxVIP

曲中欢快、热烈的气氛。4.请同学或老师介绍有关春节的风俗习惯情的边唱边表演。三、听赏《叔伯新年好》壮族儿歌1.师放音乐，生初听歌曲。

曲中欢快、热烈的气氛。4.请同学或老师介绍有关春节的风俗习惯

情的边唱边表演。三、听赏《叔伯新年好》壮族儿歌1.师放音乐，

生初听歌曲。2.说一说这首歌的情绪、节奏。3.再听音乐，体会

第四课时

听赏《叔伯新年好》

总课时数：第31课时上课时间：20XX年12月30日

教学内容：

1.唱《蓝鸟》

2.听《叔伯新年好》教学目标：

1.巩固美国儿歌《蓝鸟》，并用轻柔、温馨的声音边唱边跳。

2.听赏广西壮族人们新年时唱的歌曲《叔伯新年好》，体会广西壮族地区儿童过

新年时的欢快、高兴地心情。

教学重难点：

1.通过听赏广西壮族歌曲《叔伯新年好》，体会小朋友们过新年时高兴、快乐的心情。

2.辨别歌曲的节拍，并说一说。有关春节的风俗，体会曲中的情绪。

教学准备：

录音机

教学过程：

一、组织教学

1．师生问好歌

2．跟随音乐拍手，做节奏模仿：《请你跟我这样做》⑴2／4××××‖

solmisolmi

蓝鸟蓝鸟

⑵2／4××solsolmimi

请把

××

solmi

我的

×

祝

×‖

福

◆师范拍节奏，生模学。

◆强调二四拍的强弱，或引导学生利用肢体做乐器拍出强弱。

二、巩固歌曲《蓝鸟》

1.师放音乐，生听忆旋律。

生利用肢体做乐器拍出强弱。二、巩固歌曲《蓝鸟》1.师放音乐，磁带唱，自己跟着音乐律动。

生利用肢体做乐器拍出强弱。二、巩固歌曲《蓝鸟》1.师放音乐，

磁带唱，自己跟着音乐律动。5.跟着音乐伴奏，用轻柔的声音有感

，介绍有关壮族的风土人情。5.对比不同唱法，再听歌曲，体会新

2.师学生一起轻唱歌曲。

3.师鼓励学生用自己的感情唱出来，把歌声送给家长、老师或好朋友。（注意勿喊唱）

4.随磁带唱，自己跟着音乐律动。

5.跟着音乐伴奏，用轻柔的声音有感情的边唱边表演。

三、听赏

《叔伯新年好》壮族儿歌

1.师放音乐，生初听歌曲。

2.说一说这首歌的情绪、节奏。

3.再听音乐，体会曲中欢快、热烈的气氛。

4.请同学或老师介绍有关春节的风俗习惯，介绍有关壮族的风土人情。

5.对比不同唱法，再听歌曲，体会新年到来时喜气洋洋的节日气氛。

四、师总结全课师生再见歌

板书设计：

听赏

《叔伯新年好》

“24、34”

变拍子：

一首曲子中同时出现两种节拍，称为“变拍子”或“变换拍子”。

布置作业：

复习已学过的所有歌曲和音乐知识。