苏少版音乐一年级下册全册教案2 - 小学学案.docxVIP

树姑娘吧。第二课时教学内容欣赏民乐合奏《夏之夜》学唱《萤火虫欣赏与打击乐伴奏进一步感受彝族人民载歌载舞的欢乐场面。教学重通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生

树姑娘吧。第二课时教学内容欣赏民乐合奏《夏之夜》学唱《萤火虫

欣赏与打击乐伴奏进一步感受彝族人民载歌载舞的欢乐场面。教学重

通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生

名师精编优秀教案

第一单元春来啦

单元总目标：

1、通过演唱，听赏本单元的歌曲，乐曲，使学生了解与春天有关的音乐作品，从不同

的角度体验春天带给我们的不同感受；继续引导和激发学生学习音乐的兴趣。

2、在各项音乐活动中培养开朗，大方的性格和勇于实践的精神。

第一课时

教学目标：

一、在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的情绪。产生

对音乐课的兴趣。

二、初步感受三拍子歌曲的韵律，学会用优美，柔和的声音表现歌曲内容。

三、能用优美的声音演唱《再见吧冬天》并能自己创编歌词进行演唱。

教学过程

一、复习强弱两种不同的力度1、游戏《鼓上的小米粒》

2、请学生拍一拍强弱两种不同的力度以及2/4拍和3/4拍的强弱规律。

3、感受三拍子的韵律，选择合适的方法给歌曲伴奏（《再见吧，冬天》的旋律），

同时让学生熟悉歌曲旋律

二、复习几首有关冬天的歌曲1、唱歌曲《堆雪人》

提示学生用活泼欢快的声音来表现歌曲的情绪。

2、欣赏《雪花飞舞》

这一首歌曲的情绪又是怎样的。

三、歌曲《再见吧，冬天》

1、冬天，我们可以做很多有趣的游戏：堆雪人，滚雪球，打雪仗……现在冬天已经

渐渐离开我们了，老师要对冬天说一句话：见吧，雪花”；你能对冬天说一句话吗？

2、指名请学生回答

3、听教师范唱歌曲《再见吧，雪花》

精编优秀学过程：一、组织教学师生问好歌二、基本练习发声练习三、复习巩习的创造”。四、结束教学第三课时教学内容：唱《我和小树来比赛，说说歌曲情绪、是几拍子的。随歌曲用打击乐器或身势动作伴奏。

精编优秀

学过程：一、组织教学师生问好歌二、基本练习发声练习三、复习巩

习的创造”。四、结束教学第三课时教学内容：唱《我和小树来比赛

，说说歌曲情绪、是几拍子的。随歌曲用打击乐器或身势动作伴奏。

名师精编优秀教案

4、学唱歌曲

四、课堂小结。

第二课时

教学内容：

1、欣赏独奏《小松树》

2、唱《小小雨点》

3、节奏创编《小雨点》

教学目标

一、通过欣赏木琴独奏《小松树》，了解木琴的音色，感受到乐曲的情绪，在聆听过

程中获得愉悦的体验

二、通过演唱《小小雨点》，感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快跳跃的声音来演唱歌

曲。

三、能利用打击乐器自编声势动作为歌曲伴奏。

教学过程

一、复习歌曲《再见吧，冬天》1、集体齐唱歌曲。

2、创编歌曲《快来吧，春天》（请学生说一句欢迎春天的话，然后把它用《再见吧，

冬天》的旋律唱出来。

3、请2～3位学生进行表演。

二、初步熟悉音乐，请学生听音乐说一说春天我们能看到一些什么？

1、桃花开了我们就知道春天来了；小草绿了我们就知道春天来了……闭上眼睛听一听，

仿佛看到了春天的……

2、教师用不同的速度，在不同的音区弹奏《小小雨点》的旋律，并分别请学生讲一讲3、指名请一些学生根据老师弹奏的音乐，用自己的动作表演这些事物，初步要求动

作和音乐合适，教师提示学生注意音乐的变化。

三、歌曲《小小雨点》

1、听教师范唱（听还有谁告诉我们，春天来了）

2、学生仔细聆听并回答

3、教师演唱，请学生在自己的座位上，编几个简单的动作加以表演。4、用听唱法学唱歌曲

器设计了不同的节奏型为歌曲伴奏。三、音乐游戏：我是小鼓手很少教案第二课时教学内容：欣赏《小白船》学唱《月儿弯弯》教学目标是为了尊重学生的个性差异和程度的差异，尊重学生不同的兴趣与爱表演、模唱歌谱教学目标：能够整齐的演唱地演唱歌曲《大鼓和小鼓

器设计了不同的节奏型为歌曲伴奏。三、音乐游戏：我是小鼓手很少

教案第二课时教学内容：欣赏《小白船》学唱《月儿弯弯》教学目标

是为了尊重学生的个性差异和程度的差异，尊重学生不同的兴趣与爱

表演、模唱歌谱教学目标：能够整齐的演唱地演唱歌曲《大鼓和小鼓

名师精编优秀教案

5、集体演唱《小小雨点》

6、提示学生用活泼欢快的声音来演唱歌曲。

7、指名请学生演唱。

8、请学生给歌曲创编一些动作并加以表演

9、集体演唱歌曲《小小雨点》

10、完成课后练习的创造”。

四、结束教学

第三课时

教学内容：

1、唱《我和小树来比赛》

2、动集体舞《小树快长高》

3、拓展有关植树节