教学论文《计算教学与应用如何有效结合》.pdfVIP

计算教学与应用如何有效结合

阜阳循环经济园学区魏庄小学怀念

【内容摘要】

根据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的精神，应用题不独立地

设置章节，那么是不是不重视知识的应用呢？不是的，教材非常重视知识的应

用，这主要体现在两个方面：一是数的运算的意义与实际问题紧密地结合，让

学生结合实际情境理解四则运算的意义；二是在学生理解四则运算的基础上，

又安排大量的各种形式的应用问题，既加强运算的练习，同时又提高分析问题

的能力，即让学生体会知识的发生、发展和应用过程。计算是帮助我们解决问

题的工具，在教学过程中必须与解决实际问题相结合，也就是说与学生的生活

实际联系在一起，让学生知道为何要计算。只有这样，计算教学才能焕发生命

的活力。

【关键词】

计算教学与应用教学密不可分。

实现计算教学与解决问题的有效结合的策略

【正文】

根据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的精神，应用题不独立地

设置章节，那么是不是不重视知识的应用呢？不是的，教材非常重视知识的应

用，这主要体现在两个方面：一是数的运算的意义与实际问题紧密地结合，让

学生结合实际情境理解四则运算的意义；二是在学生理解四