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《乡下人家》第1课时学案
学科
语文
年级
学期
春季
姓名
学号
课题
《乡下人家》第一课时
学习目标
1.认识“构、冠”等10个生字，会写“构、饰”等15个生字，会写“屋檐、构成”等14个词语。
2边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处风景。
课前学习任务
1.预习课文《乡下人家》，读准字音，读通句子。
课上学习任务
【学习任务一】
1.读一读下列词语
构饰蹲凤序例率觅 耸踏倘绘谐寄眠
你认为上述的易错字是
【学习任务二】辨字组词
摔（）谐（）序（）
率（）皆（）予（）
【学习任务三】3.:思考:课文写了乡下人家的不少景物，如果给课文配画，你觉
得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
乡下人家家
乡下人家家
《乡下人家》第2课时
学科
语文
年级
四
学期
春季
姓名
学号
课题
《乡下人家》第二课时
学习目标
1、能抓住关键句，初步体会作者对乡村生活的喜爱和赞美。
2、积累文中生动形象的句子。
课上学习任务
【学习任务一】回顾课文内容填空。本文写了()、()()()()()等几幅风景图。
【学习任务二】
根据课文内容回答问题。
1.“瓜藤攀架图”这处静物描写用这么多表示动作的词写出了瓜藤
2.乡下人家种的竹子有什么特点?
3.作者把乡下人家的每一个画面都写得如此美，如此有特点，表达了作者怎样的思想情呢?
【学习任务二】
回顾课文，进行主题概括。
1.本文按()顺序和()顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家的乡村生活，表达了作者对乡村生活的()之情。
2.积累文中生动形象的句子。
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