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小学美术四年级年级上册第01课《植物写生》
教学设计
授课教师：
教学内容
植物写生
教学目标
1、知识与技能：了解植物生长特点，通过用线条表现植物，培养学生的观察能力和用线条造型的能力。
2、过程与方法：学生在欣赏、观看示范、动手实践的过程中，通过认真观察，用线描写生的方法创作一幅表现植物的作品。
3、通过观察、表现植物，感受植物的美。了解植物与人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。
教学重点
如何用线条表现植物的遮挡、疏密关系，以及叶片不同的生长姿态。
教学难点
学习正确的观察方法和和直接用线条表现植物的方法。
主要教具
一束假花
教学过程设计
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
二次备课笔记
导入：新课，展示图片，进行欣赏。
教师播放课件，请学生欣赏自然界中的各种植物。提出问题，引导学生讨论。
学生观察植物的特点，并对作品的背景和线条疏密进行讨论。
引导：教师演示植物线描写生的方法和步骤。
1.带领学生细致地观察。
2.演示如何用线条的变化表现正面、侧面和其他角度的植物叶子。
3.重点讲解表现叶子的穿插、遮挡，以及叶子前翻卷的姿态。布置艺术实任务。
观察、记忆、学习植物的表现方法。
实践操作：
根据实物学生用线描的方法写生作画。
布置艺术实践任务。教师巡视辅导。
明确作业要求,认真观察植物的特征、姿态,用线写生,注意线条的高低、曲直、疏密穿插等变化。
成品展示：
对学生作品进行展示及点评
展示学生作品。
教师适当点评表扬。
学生相互介绍、评价自己及他人的作品。
板书设计
植物写生
教学札记
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