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PDCA循环法在儿科护理教学中的应用
摘要】目的：对PDCA循环法在儿科护理教学中的应用进行分析，探讨PDCA循
环法在儿科护理教学中的作用。方法：以2010年—2012年我科80名护生作为研
究对象，随机分成观察组和对照组进行观察，对照组采用传统的教学方法，观察
组采用采用PDCA循环法教学，对两组护生进行培训，在培训结束后将护生的理
论、护理操作及综合能力进行对比。结果：观察组培训成绩明显高于对照组，有
明显的差异（p0.05），具有统计学意义。结论：PDCA循环法应用到护生的教学
中提高了护理教学质量，具有科学性和实用性。
【关键词】PDCA循环儿科护理教学教学质量
【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章
编号】2095-1752（2014）03-0059-02
Yangli
ThedepartmentofpediatricsfromthecentralhospitalofChinaRailwaySecond
Board
ChengduSichuan610031
【Abstract】objective:theapplicationofPDCAcirculationmethodinpediatric
nursingteachingwereanalyzedretrospectively,toexploretheroleofPDCAcirculation
methodinpediatricnursingteaching.Methods:80nursinginternsinourdepartment
from2010to2012astheobjectofstudy,theywererandomlydividedintoobservation
groupandcontrolgroup,controlgroupusingtraditionalteachingmethods,
observationgroupbyusingPDCAcirculationmethodteaching,trainingonthetwo
groupsofnursinginterns,thentocomparethetheory,nursingoperationand
comprehensiveabilityoftwogroupsnursinginternsattheendofthe
training,.Results:observationgroupstrainingresultwasobviouslyhigherthanthatof
controlgroup,thereareobviousdifference(p0.05),hassignificanceinstatisticsthe
applicationofthePDCAcirculationmethodtothenursingteachingimprovethequality
ofteaching,withthescientificandpractical.
【Keywords】PDCAcirculationpediatricnursingteachingqualityofeducation
美国管理学家戴明的著名理论PDCA循环管理法即：计划，实施，检查和处
理的原理，进行大环扣小环，螺旋式上升循环的管理过程，是程序化、标准化的
质量管理方法。2010年—2012年笔者根据PDCA循环法在儿科护理带教中的应用
进行分析研究，探讨其在儿科护理带教中的作用，现汇报如下：
1.资料和方法
1.1一般资料：选取2010年—2012年我科护生80名，将其随机分为两组，
对照组40名护生采用传统教学方法教学，观察组40名护生采用PDCA循环法教
学，两组护生年龄、学历等比较无统计学意义。
1.2方法：
1.2.1分组对照组采用传统一对一专人带教，灌输式的教育，只专注于护生
操作能力的培养。观察组采用PD
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