《电工技术基础与技能》课程标准.pdfVIP

课程名称：电工技术基础与技能

课程类别：专业核心课程

课程制定依据：《工业自动化仪表及应用专业人才培养方案》《中等职业学校电工技术基础与

技能教学大纲》

建议课时数：108学时

适用专业：工业自动化仪表及应用专业

一、课程性质与设计思路

（一）课程性质

本课程是中等职业学校“工业自动化仪表及应用”专业的一门专业核心课程，是本专业学生

必修的技术基础课程。

（二）课程任务

通过教师的课堂讲授，学生课堂讨论、习题、实验等环节的参与，使学生获得电工技术方面的

基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生学习《电子技术基础与技能》

P1C

《基础应用》《传感器应用技术》等后续专业核心课程和专业方向课程的学习打下良好的基础。

（H）设计思路

依据职业能力分析和培养目标确定本课程目标，本课程的设计按中等职业学校学生的认知特

点设计学习过程，突破了学科为中心的课程体系模式，打破了原来各学科体系的框架，围绕专业培

养目标，根据本课程在专业教学中的作用地位，以“就业为导向，能力为本位”，以学生将来从事

的岗位职业必备的相关知识和技术为依据，兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，

即以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。

二、课程目标

通过学习本课程，使学生掌握直流电路的基本物理量的概念和基本定律的正确应用；会使用

万用表等常用仪表；了解电路的基本知识和基本电路的组成、工作原理及典型应用；结合生产生活

实际，了解电工技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力；

培养良好的思维习惯和职业规范，锻炼学生的团队合作精神，为后期学习和就业打好基础。

（一）知识目标

1.掌握电工技能实训的安全操作规范。

2.掌握基本电路的组成。

.掌握直流电路的基本物理量的概念和基本定律。

4.掌握常见电工元件的特性。

5.掌握串联谐振、并联谐振的特点。

6.掌握正弦交流电的三要素及其表示形式。

7.掌握三相交流电源的连接方式及特点。

8.掌握变压器的原理及作用。

（二）技能目标

1.能按照安全操作规范进行操作，能进行简单的触电急救。

2.能正确使用仪器仪表和电工工具。

3.能根据电路图进行电路连接。

4.能利用万用表等仪表对各基本物理量进行测量。

5.能正确记录和分析各种实验结果。

（三）情感目标

1.具有规则意识和安全意识。

2.学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，逐步增强学

生的自信心。

3.理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观。

4.培养学生的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。

三、课程内容和要求

参考

序号工作任务知识要求技能要求

课时

1.了解电及电工电子产品在实际生产生活

中的广泛应用。1能安全用电。

认识实训2.了解人体触电的类型及常见原因，掌握防2.能认识常用电工电子仪

1室与安全止触电的保护措施，了解触电现场的紧急处理表及工具。2

用电措施。3.能按安全操作规范使用

3.了解常用电工电子仪器仪表及工具的类仪器设备。

型及作用。

.了解仪器设备安全使用规范。

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