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2024年1月学周刊教学研究Jan.2024

第3期LEARNINGWEEKLYVol.3

谈初中生物课堂中阅读方法的有效指导

李国锋

（福建省莆田市涵江区莆田青璜中学，福建莆田351111）

摘要：阅读是获取信息的重要途径，学生通过阅读锻炼学习能力，获取和掌握关键性知识与技能信息，能够

逐渐学会学习实现自主发展。基础教育各科教师应将阅读指导渗透在方方面面，以发挥阅读优势，提升核心素养

教学效果。以初中生物学科为例，教师应在课堂教学中渗透阅读，并对阅读方法进行有效指导。文章对此进行分析，

在阅读对象的选择方法、阅读过程的优化方法、阅读结果的归纳方法三个方面，提出一些指导建议。

关键词：初中生物；课堂教学；阅读方法

中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-9132(2024)03-0098-03