平面向量的基本概念学案.docxVIP

《§2．1平面向量的实际背景及基本概念》学案

学习目标：1．认识向量与数量的区别，了解平面向量的概念和向量的几何表示；

2．掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量、相反向

量等概念，并会区分平行向量、共线向量、相等向量、相反向量．

学习重难点：向量的概念与几何表示，平行向量、共线向量、相等向量、相反向量．

学习过程

【自主学习】

（一）情景设置：

ABCD如图，老鼠由A

A

B

C

D

结论：猫的速度再快也没用，因为方向错了．

分析：老鼠逃窜的路线AC、猫追逐的路线BD实际上都是有方向、有长短的量．

引言：请同学们指出哪些量既有大小又有方向？哪些量只有大小没有方向？

（二）学习内容：

一、向量的定义

1．既有__又有__的量叫做向量．

2．数量与向量的区别：数量只有___，可以比较大小；

向量有__也有_____，不能比较大小．

二、向量的几何表示

1．用有向线段表示，有向线段的__表示向量的大小，箭头所指的__表示向量的方向；用有向线段的起点与终点字母表示：，其中是起点，是终点．

A(起点)B（终点）2．用小写字母等表示，如：、

A(起点)

B

（终点）

三、向量的模

向量的大小，即向量的长度，记作_______________．

四、零向量

长度为__的向量，记为______，其方向是_____．注意与0的含义与书写区别．

五、单位向量

长度为____的向量，其方向是_．

说明：零向量、单位向量的定义都只是限制了大小．

【重难点探究】

六、平行向量与共线向量

1．平行向量：方向__________或___________的__________向量叫做平行向量．若向量平行，通常记作_____________．规定：零向量与任意向量平行，即∥．

2．共线向量：向量由它的________和________确定，与起点无关，任一组平行向量都可以移动到同一直线上，因此，平行向量也叫共线向量．

3．平行向量与共线向量的关系：_____________________________________．

说明：（1）平行向量可以在同一直线上，要区别于两平行线的位置关系；

（2）共线向量可以相互平行，要区别于在同一直线上的线段的位置关系．

七、相等向量与相反向量

1．__________相等且_________相同的向量叫做相等向量．若向量与相等，记作___________．

说明：任意两个相等的非零向量，都可用同一条有向线段来表示，并且与有向线段的起点无关．

2．_____________________________的向量叫做相反向量．向量的相反向量记作__________．

例题：课本76页【例2】

【归纳总结】

1．向量与数量的区别，向量的概念和向量的几何表示；

2．向量的模、零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量、相反向量．

【巩固提升】

判断正误：

（1）平行向量一定方向相同（）（2）不相等的向量一定不平行（）

（3）与零向量相等的向量必定是零向量（）（4）与任意向量都平行的向量是零向量（）

（5）共线向量一定在同一直线上（）（6）单位向量都相等（）

（7）向量与是共线向量，则A、B、C、D四点必在一直线上．（）

（8）任一向量与它的相反向量不相等（）

（9）四边形ABCD是平行四边形当且仅当＝（）

（10）共线的向量，若起点不同，则终点一定不同．（）

【当堂检测】

1．下列各量中不是向量的是（）

A．浮力B．风速C．位移D．密度

2．下列说法中错误的是（）

A．零向量是没有方向的B．零向量的长度为0

C．零向量与任一向量平行D．零向量的方向是任意的

3．把平面上一切单位向量的始点放在同一点,那么这些向量的终点所构成的图形是（）

A．一条线段B．一段圆弧C．圆上一群孤立点D．一个单位圆

4．已知非零向量,若非零向量，则与必定．

5．判断正误：若非零向量,且非零向量，则与一定平行．（）