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《数学广角——集合》教学案例-丁玉芬.pdfVIP

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  • 2024-05-06 发布于河北
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《数学广角——集合》教学案例-丁玉芬.pdf

    《数学广角——集合》教学案例

    1、在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知集合图的产生过程。

    2、能借助观图，利用几何的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解

    学习

    决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略。

    目标

    3、渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察、勤于思考的学习习

    惯。

    重点让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。

    难点对

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