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循环语句
合作讨论
猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不过瘾,又多吃了一个.第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个.以后每天早上都吃前一天剩下的一半零一个.到第十天早上想吃时,见只剩一个桃子了.求第一天共摘了多少桃子？
算法分析:
第十天的桃子数S1=1;
第九天的桃子数S2=2×(1+1)=4;
第八天的桃子数S3=2×(S2+1)=10;
……
由以上分析可得框图如下:
可写出程序如下:
i=1
S=1
WHILEi＜=9
S=2*(S+1)
i=i+1
WEND
PRINTS
END
运行该程序,输出:
S=1534.
思维过程
【例1】求小于1000的完全平方数的和.
解:算法分析:第一步是选择一个变量S表示和,并赋给初值0,再选一个循环变量i,并赋给初值1;
第二步开始进入WHILE循环语句,首先判断i的平方是否小于1000;
第三步为循环表达式(循环体);
第四步用WEND来控制循环,结束循环后执行后面的程序;
第五步用END来结束程序.
程序框图如图所示:
可写出程序如下:
S=0
i=1
WHILEI*i＜1000
S=S+I*i
i=i+1
WEND
PRINTS
END
运行该程序,输出:
S=10416
【例2】求2+4+6+…+20的和.
解:算法分析:
第一步是选择一个变量S表示和,并赋给初值0,选择一个循环变量i,并赋初值1;
第二步开始进入WHILE循环语句,首先判断i是否小于等于10;
第三步为循环表达式(循环体);
第四步用WEND来控制循环,结束循环后执行后面的程序;
第五步用END来结束程序.
程序框图如图所示:
可写出程序如下:
S=0
i=1
WHILEi＜=10
S=S+2*i
i=i+1
WEND
PRINTS
END
运行该程序,输出:
S=110.
新题解答
高二.一班共60人,市青少年保护中心来抽样检测同学们的身体素质,要求学号被3整除的同学参加体检,已知学生的学号是从1到60号,请编写输出参加同学学号的一个程序.
解法一:第一步是选择一个变量S表示学号,并赋给初值0;
第二步开始进入WHILE循环语句,首先判断S是否小于60;
第三步为循环表达式(循环体),用WEND来控制循环;
第四步用END来结束程序.
程序框图如图所示:
可写出程序如下:
S=0
WHILES＜=60
S=S+3
PRINTS
WEND
END
解法二:第一步是选择一个变量S表示学号,并赋给初值0;
第二步开始进入UNTIL循环语句;
第三步用END来结束程序.
可写出程序如下:
S=0
DO
S=S+3
PRINTS
LOOPUNTILS＞57
END
变式练习
1.求1－的值.
解:算法分析:
第一步是选择一个变量S表示和,并赋给初值0,再选一个循环变量i,并赋值为0;
第二步开始进入WHILE循环语句,首先判断i是否小于10;
第三步为循环表达式(循环体),用WEND来控制循环;
第四步用END来结束程序.
可写出程序如下:
S=0
i=1
WHILEi＜=10
S=S+(－1)^(i+1)/i
i=i+1
WEND
PRINTS
END
运行该程序,输出:
S=.
2.小明第一天背一个单词,第二天背两个单词,以后每一天比前一天多背一个单词.问他前十天共背了多少个单词？
解:算法分析:
第一步是选择一个变量S表示和,并赋给初值1,再设一个循环变量i,并赋值为1;
第二步开始进入WHILE循环语句,首先判断i是否小于10;
第三步为循环表达式(循环体),用WEND来控制循环;
第四步用END来结束程序.
可写出程序如下:
S=1
i=1
WHILEi＜10
i=i+1
S=S+i
WEND
PRINTS
END
运行该程序,输出:
S=55.
3.求平方值小于2000的最大整数.
解:可编写程序如下:
H=0
j=1
WHILEj*j＜2000
H=j
j=j+1
WEND
PRINTH
END
运行该程序,输出:
H=44.
4.计算1+3+32+…+39.
解:算法分析:
第一步是选择一个变量S表示和,并赋给初值0,再选取一个循环变量i,并赋值为0;
第二步开始进入WHILE循环语句,首先判断i是否小于9;
第三步为循环表达式(循环体),用WEND来控制循环;
第四步用END来结束程序.
可写出程序如下:
S=0
i=0
WHILEi＜=9
S=S+3^i
i=i+1
WEND
PRINTS
END
运行该程序,输出:
S=29524.
5.输入一个正整数n,并计算S=11×22×33×…×nn的值.
解:算法分析:
第一步是选
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