第三单元习作写观察日记（写作指导范文点评）四年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

习作：写观察日记（范文点评）

1.明确要求:

（1）进行连续观察，学写观察日记。

（2）通过连续观察，用日记的形式记录观察对象的变化。

（3）将观察时的想法和心情写出来。

（4）和同学交换习作，根据同学的意见修改自己的习作。

2.方法点拨:

（1）连续观察，用表格记录。选好观察对象之后，要对观察对象展开连续

的观察。我们可以对观察对象的生长状态进行观察，然后把观察对象在颜色、大

小、形状等方面发生的变化简要且清晰地记录在观察记录表上。

（2）把观察结果写清楚。我们可以采用多角度、有联想、多感官这三种方

法来写出观察对象的变化，这样就能把观察的结果写得清楚又生动。

（3）表达“我”的想法和心情。在观察日记中写一写自己的想法与心情，可

以写自己对观察对象的喜爱，也可以表达对观察对象生长的期待，或是表达对观

察对象生长状况的担忧，直接表达或间接表达都可以。你也可以在观察日记的末

尾写写自己从观察中获得的感悟。可以使用“高兴”“期待”“担忧”等表示心情的

词语直接表达自己的想法和心情，也可以通过对观察对象的描写，间接表达想法

或对观察对象的情感。

（4）日记格式应正确规范。观察日记要遵循日记的基本格式。在日记的第

一行居中依次写上日期、星期及天气情况，再另起一行空两格写日记的正文。

3.思路引导:

观察事物变化经过，挑选重点写成观察日记。

（1）你打算观察什么事物？

（2）它有哪些明显的变化？

（3）你打算分几个阶段写出变化？每个阶段你重点写些什么变化？

（4）使用什么方法来写？

（5）你是否已经储备好了相关知识？

（6）你打算拟个什么题目？

如：

【范文点评一】

范文展示

草是怎样一点点绿的

名师点评

住在芝加哥的时候，楼后紧挨着一个叫尼考斯的

街心公园，4月份了，却还是一片枯枯的，没有一点

点明观察对象——

儿颜色。因为天天从公园穿过，到芝加哥大学去，公

尼考斯街心公园。

园成了我新结识的朋友，它的草地、树丛、山坡、网

球场，还有一个小小的植物园，都成为我每天的必经

之地，它们一点一滴的变化，都逃不过我的眼睛。

最先让我惊喜的是，有一天清早，我看到公园的

草地突然绿了，虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿，

赋予草地人的特征

却像事先约好了一样，突然从公园的四面八方一起向

——“约好”“跑来”。

我跑来。前一天的夜里刚刚下了一场春雨，如丝似缕

的春雨是叫醒它们的信使。“突然”表现出绿草生长

我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了茵茵的地毯。之快，“四面八方”表现

蒲公英夹杂在它们草叶间渐渐冒出了小黄花骨朵儿。

出绿草分布之广。

但树都还没有任何动静，还是在风中摇动着枯涩的枝

条，任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气，真

够沉得住气的。一直快到了“五一”，才见网球场后面

的一片桃花探出了粉红色的小花，没几天，公园边上

的一排排梨花也不甘示弱地开出了小白花。然后，看

着它们的花蕾一天天绽放饱满，绯红色的云一样，月

作者将什么时候什

白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。尼考斯公园