大班美术《七彩飞虹》教案.pptx

大班美术《七彩飞虹》教案汇报人：2024-01-31

教学目标与要求教学内容与方法学生活动设计教学资源与环境准备评价方式与标准制定课后延伸与拓展活动建议contents目录

01教学目标与要求

了解彩虹的七种颜色和形成原理，能够准确辨认和命名七种颜色。学习并掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩搭配和构图等。通过观察、想象和创作，能够用画笔表现出独特的彩虹形象。知识与技能目标

激发幼儿对自然美的热爱和欣赏，培养幼儿的审美情趣。在绘画过程中，引导幼儿体验创作的乐趣和成就感。培养幼儿团结协作的精神，鼓励幼儿互相学习、互相帮助。情感态度与价值观目标

引导幼儿尝试运用不同的绘画材料和技法，探索多样化的艺术表现形式。通过组织幼儿参加绘画比赛或展览等活动，激发幼儿的创作热情和竞争意识。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出具有个性和创意的彩虹作品。创作实践与创新能力目标

掌握彩虹的七种颜色和绘画基本技巧，能够创作出具有个性和创意的彩虹作品。如何引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出独特的彩虹形象；如何帮助幼儿运用不同的绘画材料和技法，表现出彩虹的立体感和空间感。教学重点与难点教学难点教学重点

02教学内容与方法

引入彩虹的美丽与神奇，激发幼儿的兴趣和想象力。讲解彩虹的七种颜色及其象征意义，帮助幼儿了解色彩的基本知识。展示七彩飞虹的绘画作品，引导幼儿欣赏并感受其美感。七彩飞虹主题介绍

绘画技巧与步骤讲解准备绘画工具和材料，如彩色笔、水彩笔、画纸等。讲解绘画的基本技巧，如线条的把握、色彩的填充等。演示绘画步骤，包括画出彩虹的弧线、填充颜色等，让幼儿跟随练习。

讲解色彩的搭配原则，如冷暖色的搭配、对比色的运用等。引导幼儿尝试运用不同的色彩组合，创造出丰富的视觉效果。鼓励幼儿自由发挥，运用色彩表达自己的情感和想象。色彩搭配与运用指导

及时给予幼儿肯定和鼓励，增强其自信心和成就感。采用问答、讨论等互动方式，激发幼儿的学习兴趣和参与度。鼓励幼儿互相交流、合作，共同完成绘画作品。互动式教学方法应用

03学生活动设计

0102观察实物或图片启发灵感鼓励学生从不同角度观察彩虹，发现彩虹的不同变化和特点，激发学生的创作灵感。准备多种彩虹的实物或图片，引导学生观察彩虹的七彩颜色和形态，感受彩虹的美丽和神奇。

小组讨论交流想法和构思学生分组进行讨论，交流自己对彩虹的认识和感受，分享自己的创作想法和构思。教师巡视指导，引导学生展开讨论，鼓励学生大胆表达自己的想法和意见，拓展创作思路。

学生根据自己的想法和构思，选择合适的绘画材料和工具，开始动手实践。教师巡视指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，完成具有个性的绘画作品。动手实践，完成绘画作品

学生将自己的绘画作品进行展示，分享自己的创作过程和心得体会。其他学生对作品进行评价，提出自己的意见和建议，互相学习交流，共同提高绘画水平。教师对学生的作品进行点评和总结，肯定学生的创作成果，鼓励学生在今后的学习中继续努力。分享展示，互相评价学习

04教学资源与环境准备

彩色铅笔或蜡笔白色绘画纸绘画画板橡皮擦和削笔刀绘画材料准备清于绘制彩虹的基本颜色，如红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。提供给学生作为绘画的基础材料。用于支撑绘画纸，使学生更舒适地绘画。用于修正错误和保持铅笔尖锐。

在教室内贴上彩虹主题的墙贴，营造活泼的氛围。彩虹主题墙贴色彩丰富的桌布播放轻快的音乐使用多种颜色的桌布覆盖绘画桌，激发学生的色彩感知。选择适合儿童的音乐，让学生在轻松愉快的氛围中绘画。030201教室布置及氛围营造建议

03监督学生活动在绘画过程中，老师应巡视教室，确保学生在安全的环境下进行创作。01强调正确使用绘画工具教导学生如何正确使用彩色铅笔或蜡笔，避免误食或划伤。02注意绘画姿势提醒学生保持正确的绘画姿势，避免长时间弯腰或过度用力。安全注意事项提醒

05评价方式与标准制定

记录学生创作过程中的表现观察学生在绘画过程中的专注度、创作思路、技能运用等。鼓励学生交流与合作注意学生是否愿意与他人分享自己的想法和作品，以及在合作中的表现。观察学生参与活动的积极性注意学生是否主动参与到绘画活动中，对绘画主题是否感兴趣。过程性评价：观察记录学生在活动中的表现

结果性评价：对学生完成的绘画作品进行评分评价学生画面的整体布局和构图是否合理、美观。评价学生色彩搭配是否协调，能否运用多种颜色表现彩虹的七彩效果。评价学生绘画技巧的掌握程度，如线条是否流畅、涂色是否均匀等。评价学生作品是否具有创意和想象力，能否表现出独特的视觉效果。画面构图色彩运用绘画技巧创意表现

画面构图色彩运用绘画技巧创意表现评价标准及权重分配说明权重20%，评价标准包括画面整体布局、元素安排等。权重25%，评价标准包括线条、涂色、形状等绘画基本技能的掌握