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体育学院《乒乓球IV》课程标准

（2022版）

一、课程简介

代码性质专业课、选修课

学分4学时96（实践84/理论12）

开出单位体育学院开课学期第六学期

适用专业：社会体育指导与管理专业（普通本科）

先修课程：《乒乓球技能与实践》、《乒乓球I》、《乒乓球II》、《乒乓球III》

课程介绍：

本课程是社会体育指导与管理专业方向限选课程，《乒乓球IV》开设时间为第三学年第六学

期。学生在《乒乓球Ⅰ》、《乒乓球Ⅱ》、《乒乓球Ⅲ》课程基础上具备了扎实的乒乓球基本技术技

能和分析能力。本课程是体育专业技能方向主干课程，本课程是实践为主、理论为辅的课程。通

过本课程的学习与实践活动，使学生全面系统掌握乒乓球专业理论、技术、竞赛手段、社会指导

等知识与技能，提高学生乒乓球运动水平与教学、科学研究、竞赛组织、管理、裁判及健身指导

等综合能力。使学生具备从事乒乓球基层教学、训练能力，胜任社会体育领域中乒乓球活动的组

织管理、裁判、培训指导等工作的能力，达到社会体育指导与管理专业本科培养目标的要求，提

高学生的就业能力。

二、课程目标

（一）总体目标

通过本课程的学习与实践，使学生建立正确的人生观、价值观，以“国球精神”引导和感召

学生，爱国主义教育贯穿始终，培养学生良好的体育道德品质品格。按照学院社会体育指导与管

理专业培养目标要求，在乒乓球理论知识、技术、战术、教学、训练，竞赛、科研，健身指导等

方面对学生开展教育教学，使学生掌握全面、系统的乒乓球运动知识体系，毕业后能够在国家机

关、企事业单位、学校、大众体育服务等单位和行业领域从事乒乓球活动的咨询指导、教学科研、

经营开发等工作。

（二）具体目标

思政目标：

1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“立德树人”根本任务，践行社会主

义核心价值观。通过本课程的学习，使学生厚植爱国主义情怀，培养学生坚定的理想信念，正确

的价值取向和勇于担当的社会责任感。

2.弘扬以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容

的中华体育精神，传承树立爱国情怀，使学生能够以德立身、以德立学、以德施教，以技术精湛、

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品德优良、文化自信奠定道德准则和职业行为规范。

3.培养学生高尚的集体主义精神和团队意识以及良好的体育道德行为和习惯，文明礼貌、团

结互助、相互尊重，进一步增强社会适应力；树立公平竞争的意识和观念，培养尊重对手、遵守

规则、积极进取、不畏艰难、敢于挑战、超越自我的优良品质。

知识目标：

1.学习掌握乒乓球运动的发展历史和基本理论知识，掌握乒乓球运动的特点和发展规律，了

解国内外乒乓球运动现状和重要比赛活动。

2.全面系统学习掌握乒乓球技、战术理论知识和技、战术教学与训练原则及方法。学习掌握

乒乓球教学、训练文件的制定

3.全面学习并掌握乒乓球竞赛规则。

4.了解本学科的发展现状和前沿知识。

能力目标：

1.善于发现和思考，并能够运用掌握的乒乓球知识体系分析和评议乒乓球运动的相关问题，

做出个人有见地的结论或预测。

2.能够运用乒乓球运动综合知识技能分析和解决乒乓球教学、训练、竞赛和健身活动中出现

的问题。

3.能够组织策划基层业余乒乓球比赛全面工作，并能够在基层业余比赛中胜任裁判长工作。

4.能够主动参加并完成乒乓球运动相关的校内外各级各类竞赛、教学、训练、裁判等实践活

动。

素质目标：

1.通过乒乓球运动培养学生良好的体育道德品质和合作精神，正确处理竞争与合作的关系。

2.养成自主学习习惯，具备适应职业需要的专业素养和品质，与人合作和团队协作意识，能

在不利环境中开展工作；具备健康的身心和良好的人文素养，具备创业创新意识。

3.能够自觉通过体育活动改善心理状态，克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度，运用适

宜的方法调节自己的情绪，在运动中体验运动的乐趣和成功的