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第一单元口语交际我的暑假生活教案
教学版块（课题）
我的暑假生活
课时
40分钟
教学
目标
有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。
选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。
恰当使用图片和实物。
教学
内容
通过有层次的训练，达到交际的目的。从个人训练到两人合作，再到多想交流。?
教学
重难点
认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容，是本次活动的重点。
学具
准备
制作教学PPT。
教学过程
一、引入课题
孩子们，你们刚刚度过了小学阶段的第一个暑假，漫长而难忘。你在暑假中都到过什么地方？做了什么事？（指名来说一说）哪些是你最感兴趣的？有些什么感受？把你去过的地方、做的事情、到现在还记得清清楚楚地说给老师和同学们听一听。今天我们就来谈一谈：“我的暑假生活”。?
二、确定主题，指导讨论
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！
选择别人可能感兴趣的内容讲；可以借助图片或实物讲。
看图寻思路。
仔细看看插图，想一想图上都画有哪些人？他们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？
图中的小朋友是农村的孩子，和同学们交流的是跟爷爷奶奶学做农活。
我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，现在我会给菜地锄草，还会收割水稻……
图中，小朋友在游乐场玩，讲了在游乐园玩摩天轮时的感受。
爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……
交际要求：
1.想一想。先回忆一下自己在假期都做了哪些有意义的事，自已最想告诉大家的是哪件事。
2.说一说。把自己要说的事用一句话完整地概括下来。
3.听一听。认真倾听同学们的发言内容，有问题可以提问，但要有礼貌。
4.评一评。评选最佳选手,颁发“能说会道小奖章。
三、表演展示交流。
示范一：爸爸妈妈带我去黄山游览，我亲眼看到了黄山的“四绝”，真是叹为观止。徐霞客说得好:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”黄山真是名不虚传。我们的祖国真美丽!
示范二：暑假里我参加了游泳培训班。第一节课,教练先教我做动作,热身。然后下水，抓住游泳池壁上的绳子走。几天后我就学会了蛙泳。两个星期以后我就可以自由地游泳了,在水中我感觉自已变成了美丽的小金鱼，我喜欢这种感觉。
示范三：爸爸带我去了参观课本博物馆,它是教科书藏书最多的场馆，“小课本，大智慧”是课本博物馆的灵魂。馆内从1862年京师同文馆的建立到今天的多媒体教室,分别用办新学、上学堂、大后方、新中国、公社好、数理化、学工农、讲高考、新世纪、新课本等10个板块，以场景再现的形式,展现了百年教科书史。爸爸在那儿还看到了自已小学时用过的课本呢。
小组交流讨论，每个小组推荐一名同学到全班交流。选出最佳。
听了同学们的发言，老师知道了同学们的暑假生活丰富而多彩。有的同学暑假里不忘记读书学习，有的学电脑，有的和爸爸一起学习游泳，有的还帮助爸爸妈妈做家务，也有不少同学和老师或爸妈一起游览观光，老师真为你们高兴。?
作业
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