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数学与应用数学专业培养方案（070101）

一、培养目标

培养具有良好的政治素质、科学文化素养,有较强的学习能力,基础理论扎实，富有创新精神和创业

能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，能掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能运用所学数

学和计算机等知识解决实际问题，面向基础教育为主的具有现代教育理念、现代教育技能和扎实专业知识

的高素质中学数学教学和管理师资。

二、培养规格

1.素质要求

具备良好的思想道德修养和政治素养，具有科学的世界观，正确的人生观和价值观。具备良好的职业

道德，热爱教育事业，教书育人，为人师表。具有一定的体育和军事基本知识，掌握强身健体的科学方法，

养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的国防教育和军事训练。达到国家规定的大学生身体素质、心

理素质要求。

2.知识要求

具备基本的人文社会科学知识和自然科学知识，具有一定的文化艺术和美学修养。掌握一门外国语，

能够阅读和翻译本专业外文文献资料。掌握数学与应用数学专业的基本知识：系统掌握分析学、代数学和

几何学的基本理论；掌握概率论与数理统计、微分方程、数值分析、教育学和心理学等方面的基本知识。

掌握教师教育基本知识：掌握教材教法、教材分析、教师口语等方面的教师教育基本知识；掌握数学课件

制作需要的基本的数学软件和计算机软件，能适应中学数学教学的需要；了解国家、教育部和各省市教育

部门有关教育方面的方针、政策与动态；了解各类中学教师、学生以及管理方面的现状。

3.能力要求

具备中学数学教学以及班级管理能力。有较强的就业竞争能力和课程资源开发能力。有较强的语言表

达能力，交流沟通能力以及人际交往、团队协作等组织协调能力。掌握中外文资料查询、文献检索、计算

机及信息技术应用能力。具有初步研究能力和较强的创新创业能力。具有在未来生活和工作中自主设计自

我专业发展的能力和终身学习的能力。

三、主干学科

基础数学、应用数学、计算数学

四、学制和授予学位

学制：4年授予学位：理学学士

五、专业核心课程

数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、抽象代数、实变函数、

普通物理、泛函分析、教育学、心理学、教育心理学、现代教育技术、课程标准与教材研究、学科教学技

能训练。

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六、主要集中性实践教学环节

毕业论文（设计）、毕业实习、教育见习等。

七、毕业合格标准及学位要求

1．最低总学分：160.5

必修课程学分：112.5

选修课程学分：21

实践教学环节学分：27

2.获得学士学位的其他要求：满足学校规定的其它学位授予条件。

八、课程体系及学分安排

课程性实验实践理论实验实践学分所

课程类型总学时理论学时总学分

质学时学分学分占比例

通识通识必修课程必修70443227242311126.17%

教育

课程通识选修课程选修1921920121207.48%

专业基础课程必修7367201645.5450.528.35%

专业

教育专业核心课程必修416384322523.51.515.58%

课程

专业选修课程选修160128329815.61%

实践课程必修41周41周271