金融工程专业 本科人才培养方案.pdf

金融工程专业本科人才培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养掌握扎实的现代金融工程理论、具备运用现代计算机和大数据分析技术

进行新型金融产品的创设、资产组合的管理、金融风险的测度与监控等实践能力，能够胜任

衍生产品交易、金融产品设计、金融风险管理、基金管理、量化交易策略研发、市场微观结

构研究、高频交易等工作，兼具深厚理论功底、良好综合素质和优秀道德情操的创新金融人

才。

本专业毕业预期达到以下目标：

目标1——职业道德：具有良好的思想政治素质、高尚的职业操守和服务社会的奉献精

神。

目标2——专业素养：掌握现代金融理论基础，通晓金融风险管理知识，熟悉金融工程

技术方法，能够进行量化分析和量化交易，具备一定的大数据金融数据分析和研究能力。

目标3——应用与实践：能够灵活运用现代金融工程理论，分析具体金融工程问题（金

融创新产品、投资策略、市场微观结构、风险管理等）并提出解决方案，具备较强的数据分

析和计算机编程能力。

目标4——创新精神：具有创造性思维、金融产品创新研发能力、从事金融工程理论研

究的能力以及终身学习的能力。

目标5——国际视野：具有国际化视野和良好的英语沟通能力，成为能够适应现代金融

理论和金融业务不断国际化需要的复合型人才。

二、培养要求

本专业要求学生掌握现代金融学、数理统计与金融计量以及现代计算机编程语言等基础

知识。具备金融产品设计与定价、投资组合策略研发、风险度量与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.扎实的数学、统计学、计算机和金融学等基础理论知识；

2.金融衍生产品设计和定价的能力；

3.风险管理与控制的方式、方法与手段；

4.量化交易与投资组合管理的能力；

5.具备较强的理论研究能力，能熟练掌握并较好地运用金融学专业知识以及数学、统

计学、计量经济学、计算机编程和大数据分析等分析方法对现实金融问题进行研究。

三、培养路径

1.夯实基础教育

本专业按照教育部对金融工程专业的课程设置要求，结合我校经济、金融的学科优

势，大力加强通识教育，设计出高质量、有特色的课程体系，让学生掌握扎实的基础知识。

2.注重学生能力的培养，特别是定量分析能力、综合运用能力和创造能力，在教学的各

个环节始终贯穿能力培养这一主线。

3.加强教学环节创新，提升教学质量

在教学环节坚持主讲教师与助教相结合。对所有的专业主干课，除主讲教师外，配备一

名助教，担任学生的课外辅导和作业讲评工作，使课堂所学知识及时得到巩固。坚持国内师

资与国际师资相结合。金融工程教学方案立足中国现实，并借鉴国际经验。教师来源包括归

国学者、华尔街外籍专家和校内外优秀教师。坚持理论和实践相结合，通过包括期货顾问

委员会、国债顾问委员会、虚拟货币与监管顾问委员会等专家委员会聘请金融实务部门管

理人员开展讲座的形式，提高学生对现实问题的分析和判断能力。

4.注重通过实践培养学生的金融工程思维和能力

加大实践性教学环节的力度，让学生在真情实景中学活知识，缩短理论知识与实际操作

的距离，通过案例教学、利用校内实验室和校外实习基地实践，在实践中培养学生分析问题、

解决问题的能力。

5.课程实施方案中列出必要的与课程相关的阅读书目和其他参考资料，教师通过课堂提

问、课堂讨论、读书笔记、读后感、文献综述等方式加强名著阅读过程性考核，加大学生竞

赛和实践能力。

四、培养目标、专业能力与课程设置矩阵图

培养目标

课程模块课程能力

社会责任感创新精神身心素质实践能力国际视野

两课HMMMM

通识教育基础

数学课程MHMH