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请大家一起来做实验：
1.发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头
2.敲击音叉，并用手轻轻触摸音叉
3.请同学们拿出一把直尺，用手拔动直尺发声
总结这些物体发声时有什么共同特点
声是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
说出一些比较新奇的发声现象？是怎
样发声的？
蝉蜜蜂蟋蟀
发音器的振动翅的高速振动后足摩擦振动
应用：
探究：声音怎样传播到远处
请大家一起来做实验：
1、把两张桌子紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌
面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上。
2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。
3、比较两次实验实验结果，结论是什么？
声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫
做介质
声在空气中怎样传播呢？
真空不能传声。
声以声波的形式传播着
找出生活事例来支持声能在液体中传
播的观点？
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
声是一种波，我们把它叫做声波.现象
一些介质中的声速v（m/s）
oo
空气（0C）331海水（25C）1531
o
空气（15C）340冰3230
o
空气（25C）346铜（棒）3750
软木500大理石3810
o
煤油（25C）1324铝（棒）5000
水（常温）1500铁（棒）5200
声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度
有关。
一般地，声音在固体中传播最快；液体中次之；
气体中最慢。
15℃时空气中的声速是340m/s
想一想：要测声速，必须知道哪些量？
你准备用什么办法解决这些量？需要用
到哪些器材？
回声
当声波碰到一个障碍物(
如悬崖)时，它会反射回
来，我们会再听到这个
声音．这种反射回来的
声音称为回声
人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大
的声强，并且与原声的时差须大于0.1秒。
振动
1.一切发声的物体都在
________
，人耳能听到的
鼓声，是由______________的振动而产生，停止
鼓皮的振动
振动
敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_______，按住
停止
鼓面则_______发声.
2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声
水
体分别是
_________、_________、__________。
空气马的声带
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