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小升初语文知识点梳理讲义及专项练习
专题05口语交际与综合性学习
(含口语交际、综合性学习)
一、知识点梳理讲义:
【考点解读】
小学《语文课程标准》对口语交际的要求是:具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。
小学阶段的“综合性学习”应做到:在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别是非、善恶、美丑;初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
【要点梳理】
01口语交际
【打电话】
打电话是现代生活中最常见的交流方式之一,双方通过打电话或接电话表达一定的意思或情感。
提示点拨:打电话要注意以下几点:①给别人打电话,要先说自己是谁;②根据电话那头人物的年龄、身份等使用恰当的称呼;③要注意说话的方式、语气,不可语无伦次,语言要通俗易懂,没听清时,可以请对方重复;④内容要有主题。打电话时的话语要围绕一个主题,或是事件,或是信息,或是观点。
【讲故事】
包括听故事、讲故事,看图讲故事,名字里的故事,趣味故事会,讲历史人物故事,讲民间故事,我们都来讲笑话,有趣的动物,我的暑假生活等内容。
提示点拨:①态度礼貌大方;②声音要大一些,让别人听清楚;③按照一定的顺序理清思路,看图讲故事要讲清图意,牢记重要的故事情节;④运用合适的方法,借助语气、表情、手势等把故事讲得更吸引人;⑤选择别人可能感兴趣的内容讲,借助图片或实物;⑥吐字要清楚,克服口头禅、重复等不良的口语习惯;⑦沉住气,自己不要笑场;⑧大胆说出自己的想法;⑨有不明白的地方要有礼貌地提问,认真听,知道别人讲的是哪幅图的内容。
【商量】
商量指的是针对某件事情与他人交换意见。
提示点拨:①用商量的语气进行交流,做到有礼貌,态度诚恳;②说清楚自己的想法;③在交流中认真倾听,了解别人的看法。
【推荐】
推荐指把好的人或事物向人或组织介绍,希望任用或接受,如推荐一部动画片,春游去哪儿玩。
提示点拨:①推荐时态度自然大方、声音响亮、语言流畅,注意说话的速度,让别人听清楚;②将推荐理由讲述清楚,做到条理清晰;③听的人认真听,了解别人讲的内容,耐心听,尽量不打断别人的话。
【请教、请求】
指求人指教,请别人帮忙。
提示点拨:①态度要谦虚诚恳;②有条理地请教问题,不清楚的地方及时追问;③注意礼貌用语,如,请,请问,您,您好,谢谢,不客气。
【劝告】
劝告就是运用恰当的语言使人改正错误或接受意见。
提示点拨:①劝告别人时说话要得体,要尊重对方,不能以势压人,不要用指责的口吻;②说话内容要符合实际,语言表达要简洁、清楚;③多从别人的角度着想,使别人更容易接受;④说话要有一定的顺序,不颠三倒四。
【邀请】
邀请小伙伴一起做游戏。
提示点拨:一边说,一边做动作,这样别人更容易明白。
【讨论交流】
包括长大以后做什么、请你支持我、聊聊书法、同读一本书。
提示点拨:①先表明自己的观点,再具体阐述理由;②设想对方的反应,恰当应对;③对共同感兴趣的话题进行深入交谈;④引用原文观点,分辨别人的观点是否有道理,理由是否充分。
【安慰】
用恰当的语言安顿、抚慰或鼓励对方,使其心情安适。
提示点拨:①选择合适的方式进行安慰;②可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。
【采访】
根据需要向别人提出不同的问题,并整理、记录下来,如,走进他们的童年岁月。
提示点拨:①列出问题清单;②提问要有礼貌、认真;③可以从不同方面提问,也可以围绕一个话题提出多个问题;④记录对方回答的关键信息,根据整理的记录有条理地表达。
【转述】
转述就是把看到的或听到的别人的话、新闻、故事或留言等内容说给其他人听。
提示点拨:转述时应该注意的问题有:①弄清楚转述内容的时间、地点、人物、事件等以及一些特殊的、重要的要求,不要遗漏主要信息;②话语要简明、连贯、得体、通俗易懂;③注意人称的转换。
【演讲】
演讲指的是在听众面前,就某个或某些问题对听众发表看法或见解。
提示点拨:①观点要鲜明;②选择合适的材料说明观点;③可以引用生动的故事,利用停顿、重复或辅以动作等增强感染力;④语气、语调适当,姿态自然大方;⑤清楚地表达想法,简单说明理由,对感兴趣的内容多问一问。
【辩论】
辩论指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,以便在最后得到共同的认识或意见。
提示点拨:①条理清晰地表达自己的观点;②选择的事例要有说服力,可以引用名人名言等;③听出别人讲话中的矛盾或漏洞,抓住对方的漏洞进行反驳,注意用语文明。
【讲解】
讲解是以陈列为基础,运用科学的语言和其他辅助表达方式,将知识传递给观众的一种社会活动,如,做手工,我是小小讲解员。
提示点拨:①列出提纲,按照一定的顺序讲述;②可以根据听众的反应,
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